In an increasing technologised and

In an increasing technologised and cost-constrained healthcare environment, the role of pre-registration
nursing education in nurturing and developing the professional caring disposition of students is
becoming far more critical than before. In view of this growing demand, the aim of this study was to
evaluate the impact of Singapore's pre-registration nursing programmes on students' concept of caring. A
descriptive quantitative cross-sectional survey collected data using the Caring Behaviour Inventory from
first andfinal year student nurses, nurse lecturers and nurses in practice. Thefindings based on student
surveys indicated a statistically significant reduction in the overall level of caring behaviour infirst to
final year students. When compared with thefindings of lecturers and nurses, less variance to lecturers
than to nurses was found amongst the first years' score, and the lowest variance to nurses was
demonstrated amongst thefinal year. A greater reduction was evidenced amongst Singaporean students,
which was exaggerated with exposure to pre-enrolled nursing education and magnified with caring job
experience. This study indicates more effort is necessary to harness student caring attributes in students'
entire educational journey so that expressive caring is not subsumed in the teaching of students to meet
demands of complicated contemporary care.
©2015 Elsevier Ltd. All rights reserved

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการเพิ่ม technologised และจำกัดต้นทุนสุขภาพสิ่งแวดล้อม บทบาทของการลงทะเบียนล่วงหน้าพยาบาลศึกษา nurturing และพัฒนาการจัดการมุ่งอาชีพของนักเรียนเป็นเป็นมากสำคัญกว่าก่อน มุมมองความต้องการเติบโตนี้ จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือการประเมินผลของโปรแกรมการพยาบาลก่อนการลงทะเบียนของสิงคโปร์บนแนวคิดของนักเรียนดูแล Aอธิบายสำรวจเหลวเชิงปริมาณเก็บรวบรวมข้อมูลใช้คลังพฤติกรรมดูแลจากandfinal ปีนักเรียนพยาบาล อาจารย์พยาบาลและพยาบาลในการปฏิบัติการ Thefindings ตามนักเรียนสำรวจระบุลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในระดับภาพรวมของพฤติกรรมแห่งนี้ infirst การนักเรียนปีสุดท้าย เมื่อเปรียบเทียบกับ thefindings ของอาจารย์และพยาบาล น้อยกว่าผลต่างของอาจารย์กว่าการพยาบาลพบ หมู่คะแนนปีแรก และต่ำที่สุด ได้ผลต่างกับพยาบาลแสดงหมู่ปี thefinal ลดมากกว่าเป็นหลักฐานแห่งนักเรียนสิงคโปร์ซึ่งค่ะ มีแสงเพื่อ pre-enrolled พยาบาลศึกษา และขยายงานแห่งนี้ประสบการณ์ การศึกษานี้บ่งชี้ว่า ความพยายามเพิ่มเติมจำเป็นต้องเทียมแอตทริบิวต์เสน่ห์นักเรียนของนักเรียนศึกษาทั้งหมดเดินทางเพื่อให้แสดงออกดูแลรวมเป็นไม่ส่วนย่อยในการเรียนการสอนที่ความต้องการของสมัยซับซ้อน© 2015 Elsevier จำกัด สงวนลิขสิทธิ์ทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใน technologised และสภาพแวดล้อมในการดูแลสุขภาพค่าใช้จ่ายที่ จำกัด การเพิ่มบทบาทของก่อนการลงทะเบียนการศึกษาพยาบาลในการบำรุงและการพัฒนาการดูแลการจำหน่ายมืออาชีพของนักเรียนจะกลายเป็นห่างไกลที่สำคัญมากขึ้นกว่าก่อน ในมุมมองของความต้องการเพิ่มขึ้นนี้จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้เพื่อประเมินผลกระทบของสิงคโปร์ลงทะเบียนล่วงหน้าโปรแกรมการพยาบาลแนวคิดของนักเรียนของการดูแล การสำรวจเชิงปริมาณข้ามพรรณนาเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้สินค้าคงคลังพฤติกรรมการดูแลจากปีแรก andfinal นักศึกษาพยาบาลอาจารย์พยาบาลและพยาบาลในการปฏิบัติ Thefindings อยู่บนพื้นฐานของนักเรียนการสำรวจชี้ให้เห็นการลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในระดับโดยรวมของพฤติกรรมการดูแลinfirst เพื่อนักศึกษาชั้นปีสุดท้าย เมื่อเทียบกับ thefindings อาจารย์และพยาบาลแปรปรวนน้อยที่จะอาจารย์ไปกว่าการพยาบาลก็พบว่าในหมู่คะแนนปีแรก'และความแปรปรวนต่ำสุดไปพยาบาลได้แสดงให้เห็นในหมู่ปี thefinal ลดมากขึ้นเป็นหลักฐานในหมู่นักเรียนสิงคโปร์ซึ่งได้รับการพูดเกินจริงที่มีความเสี่ยงในการศึกษาพยาบาลก่อนเข้าเรียนและขยายกับงานดูแลประสบการณ์ การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นความพยายามมากขึ้นเป็นสิ่งที่จำเป็นในการควบคุมดูแลนักเรียนในคุณลักษณะของนักเรียนการเดินทางการศึกษาทั้งหมดเพื่อให้การดูแลที่แสดงออกไม่ได้วิทยในการสอนของนักเรียนที่จะตอบสนองความต้องการของการดูแลร่วมสมัยที่มีความซับซ้อน. © 2015 เอลส์ จำกัด สงวนลิขสิทธิ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพิ่มขึ้นและต้นทุนคงที่ใน technologised สิ่งแวดล้อมสุขภาพ บทบาทของการศึกษาในการลงทะเบียนก่อน
บ่มเพาะและพัฒนาวิชาชีพการดูแลจัดการของนักศึกษาเป็นสำคัญมากกว่า
กลายเป็นไกลมาก่อน ในมุมมองของความต้องการนี้เติบโต จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือ เพื่อ
การประเมินผลกระทบของสิงคโปร์ก่อนการลงทะเบียนของนักศึกษาพยาบาลโครงการแนวคิดของการดูแล เป็นแบบสำรวจข้อมูลเชิงปริมาณ

ดูแลพฤติกรรมการใช้สินค้าคงคลังจากแรกและนักเรียนพยาบาล พยาบาลและอาจารย์พยาบาลในการปฏิบัติ ซึ่งข้อมูลจากนักศึกษาพยาบาลการสำรวจพบการลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในระดับโดยรวมของการดูแลพฤติกรรมที่ 1

นักศึกษาปีสุดท้าย เมื่อเปรียบเทียบกับผลการวิจัยของอาจารย์และพยาบาล น้อยกว่าความแปรปรวนกับอาจารย์
กว่าพยาบาลพบระหว่างปีแรกคะแนนและความแปรปรวนต่ำสุด คือ จะมีพยาบาล
) ระหว่างปีการได้เห็นมากขึ้นในหมู่นักเรียนสิงคโปร์ ,
ซึ่งโอ้อวดกับแสงก่อนลงทะเบียนเรียนการศึกษาพยาบาล ด้วยประสบการณ์การดูแลและการขยายงาน
การศึกษานี้บ่งชี้ว่า ความพยายามเพิ่มเติมที่จำเป็นเพื่อควบคุมการดูแลนักเรียนในการเดินทาง การศึกษาคุณลักษณะทั้งหมดของนักเรียนที่แสดงออกไม่ใช่การดูแล
วิทยในการสอนนักเรียนเพื่อตอบสนอง
ความต้องการการดูแลแบบซับซ้อน
สงวนลิขสิทธิ์ 2015 บริษัท จำกัด