When reporting students’ results, t

When reporting students’ results, teachers can consider
using the form of a qualitative profile rather than a single score or other quantification.
The qualitative profile includes relevant data about effort, attitude, personality and
achievement etc.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อรายงานผลนักเรียน ครูสามารถพิจารณาใช้แบบฟอร์มโพรไฟล์คุณภาพมากกว่าคะแนนเดียว หรืออื่น ๆ นับค่าเชิงคุณภาพประกอบด้วยข้อมูลที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับบุคลิกภาพ ทัศนคติ ความพยายาม และความสำเร็จเป็นต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อรายงานผลของนักเรียนครูสามารถพิจารณา
โดยใช้รูปแบบของรายละเอียดเชิงคุณภาพมากกว่าคะแนนเดียวหรือปริมาณอื่น ๆ .
รายละเอียดเชิงคุณภาพรวมถึงข้อมูลที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับความพยายามทัศนคติบุคลิกภาพและ
ความสำเร็จ ฯลฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อรายงานผลของนักเรียน ครู สามารถพิจารณา
โดยใช้รูปแบบของข้อมูลเชิงคุณภาพมากกว่าปริมาณ คะแนนเดียวหรืออื่น ๆ .
โปรไฟล์คุณภาพรวมถึงทัศนคติข้อมูลเกี่ยวกับความพยายามที่เกี่ยวข้อง บุคลิกภาพและ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นต้น