Conversely, there is no control ove

Conversely, there is no control over the teacher’s
possible simultaneous activities, either. Focusing on
teaching in a classroom setting is a must, and while
constant concentration is not easy to maintain, the
students’ presence does not allow the teacher’s mind to wander off. Yet in an online environment, this is requires
an extra effort even from the most professional of
teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตรงกันข้ามมีอำนาจควบคุมของครูผู้สอนกิจกรรมพร้อมกัน
ไปได้ไม่เป็นอย่างใดอย่างหนึ่ง มุ่งเน้นไปที่การเรียนการสอน
ในห้องเรียนการตั้งค่าเป็นสิ่งจำเป็นและในขณะที่ความเข้มข้น
คงไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะรักษาสถานะของนักเรียน
'ไม่อนุญาตให้จิตใจของครูที่จะเดินออก ยังอยู่ในสภาพแวดล้อมออนไลน์นี้เป็นต้อง
ใช้ความพยายามแม้กระทั่งจากมืออาชีพมากที่สุดของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทางกลับกัน มีไม่ควบคุมของครู
กิจกรรมพร้อมกันได้ อย่างใดอย่างหนึ่ง เน้น
สอนในห้องเรียนเป็นกัน และ
ความเข้มข้นคงที่ไม่ใช่เรื่องง่ายในการรักษา การ
สถานะนักเรียนห้ามจิตใจของครูพเนจรออก แต่ในสภาพแวดล้อมที่ออนไลน์ ต้อง
ความพยายามพิเศษแม้จากสุดอาชีพของ
ครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในทางกลับกันโดยไม่มีการควบคุมที่มากกว่า' steacher
เป็นไปได้พร้อมกันทั้งกิจกรรม การมุ่งเน้นไปที่การเรียนการสอน
ซึ่งจะช่วยในการตั้งค่าในห้องเรียนที่มีจะต้องให้และในขณะที่
ซึ่งจะช่วยการทำสมาธิคงที่ไม่ใช่เรื่องง่ายในการดูแลรักษาการแสดงของนักเรียนที่
ซึ่งจะช่วยไม่ให้ความคิดของครูที่จะไปปิด แต่ยังคงอยู่ใน สภาพแวดล้อม แบบออนไลน์ที่นี้คือต้องใช้ความพยายามมากขึ้น
ซึ่งจะช่วยได้จากระดับมืออาชีพที่ของ
ครู