In order to gage the students’ sati

In order to gage the students’ satisfaction about the proposal mobile application they were asked to fill in an anonymous questionnaire after the final lesson. The research questions to be answered in this study were whether students value our mobile application as a learning tool; whether mobile devices are appropriate for consulting anatomy during practical lessons in the teaching laboratory; and whether 3D visualizations help students to identify musculoskeletal architectures of the patient that they are palpating and applying manipulative techniques to.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อประกันความพึงพอใจของนักเรียนเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือข้อเสนอของพวกเขาถูกขอให้กรอกข้อมูลในแบบสอบถามที่ไม่ระบุชื่อหลังจากบทเรียนสุดท้าย คำถามการวิจัยที่จะตอบในการศึกษาครั้งนี้ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนเห็นคุณค่าของการใช้มือถือของเราเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ที่ไม่ว่าโทรศัพท์มือถือที่มีความเหมาะสมสำหรับการให้คำปรึกษาทางกายวิภาคในระหว่างการเรียนปฏิบัติในห้องปฏิบัติการการเรียนการสอนนั้นและไม่ว่าการสร้างภาพ 3 มิติที่ช่วยให้นักเรียนในการระบุสถาปัตยกรรมกระดูกและกล้ามเนื้อของผู้ป่วยว่าพวกเขาจะคลำสัมผัสและใช้เทคนิคในการยักย้ายถ่ายเท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อความพึงพอใจของนักเรียนเกี่ยวกับข้อเสนอแอพพลิเคชันโมบาย gage จะถูกขอให้กรอกแบบสอบถามไม่ระบุชื่อหลังบทเรียนสุดท้าย คำถามวิจัยการศึกษานี้สามารถตอบได้ว่า นักเรียนค่าแอพพลิเคชันโมบายของเราเป็นเครื่องมือเรียนรู้ ว่าอุปกรณ์โมบายเหมาะสมสำหรับที่ปรึกษาด้านกายวิภาคศาสตร์ระหว่างเรียนปฏิบัติในห้องปฏิบัติการเรียนการสอน และว่า 3D แสดงภาพช่วยให้นักเรียนระบุ musculoskeletal สถาปัตยกรรมของผู้ป่วยที่มี palpating และใช้เทคนิคปฏิบัติการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการสั่งซื้อเพื่อประมาณความพึงพอใจของนักเรียนที่เกี่ยวกับข้อเสนอที่แอปพลิเคชันโทรศัพท์มือถือก็จะถูกถามในการเติมน้ำลงในในแบบสอบถามแบบไม่ระบุชื่อได้หลังจากเลิกเรียนสุดท้าย คำถามเกี่ยวกับการวิจัยที่จะตอบว่า"ในการศึกษานี้เป็นค่าแอปพลิเคชันไม่ว่านักศึกษามือถือของเราเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ไม่ว่าอุปกรณ์แบบพกพามีความเหมาะสมกับลักษณะทางกาย วิภา คด้านการให้คำปรึกษาเรื่องบทเรียนในระหว่างใช้งานได้จริงในห้องปฏิบัติการการเรียนการสอนได้และไม่ว่าจะแสดง ภาพ 3 D ช่วยให้นักเรียนเพื่อระบุถึงสถาปัตยกรรมกล้ามเนื้อและกระดูกของผู้ป่วยที่มีการใช้เทคนิคการตรวจคลำหาชีพจรและใช้ได้