The aim is not to teach the childre

The aim is not to teach the children the science behind toys and use such practical activities as
supportive to the science curriculum which is widely used to enhance the teaching practices. The aim
is to develop a method that enable learning without rigid planned curriculum and teacher directed
processes and where the child is himself responsible for the learning, the teacher playing the role of a
facilitator.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายจะไม่สอนวิทยาศาสตร์เบื้องหลังของเล่นเด็ก และใช้การต่าง ๆ เช่นการปฏิบัติสนับสนุนหลักสูตรวิทยาศาสตร์ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายเพื่อเพิ่มปฏิบัติการสอน จุดมุ่งหมายการพัฒนาวิธีการที่ช่วยให้การเรียนรู้ โดยไม่มีหลักสูตรแผนแข็งและครูโดยตรงกระบวนการและเด็กตัวเองชอบการเรียนรู้ การเล่นบทบาทของครูเป็นสัมภาษณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะไม่สอนเด็กของเล่นวิทยาศาสตร์ที่อยู่เบื้องหลังและใช้กิจกรรมการปฏิบัติเช่นการสนับสนุนหลักสูตรวิทยาศาสตร์ซึ่งเป็นที่ใช้กันอย่างแพร่หลายเพื่อเสริมสร้างการเรียนการสอนการปฏิบัติ จุดมุ่งหมายคือการพัฒนาวิธีการที่ช่วยให้การเรียนรู้โดยไม่ต้องวางแผนหลักสูตรแข็งและครูกำกับกระบวนการและที่เด็กเองก็เป็นผู้รับผิดชอบในการเรียนรู้ครูเล่นบทบาทของการอำนวยความสะดวก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีจุดมุ่งหมายที่จะสอนเด็กๆ วิทยาศาสตร์ที่อยู่เบื้องหลังของเล่นและกิจกรรมใช้ประโยชน์เช่น
เกื้อกูลกับหลักสูตรวิทยาศาสตร์ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนปฏิบัติ จุดมุ่งหมาย
คือการพัฒนาวิธีการที่ช่วยให้การเรียนรู้โดยไม่แข็งวางแผนหลักสูตรและครูกำกับ
กระบวนการและที่เด็กตัวเองรับผิดชอบในการเรียนครูเล่นบทบาทของ
ผู้ประสานงาน