The recommendations provided the ba

The recommendations provided the basis for the education
sector plans in the Fourth Plan. It does not, however, go so far as to commit itself in quantitative
terms as to the size of the reduction in disparities that will be achieved during the period of the Plan.
Aside from expansion of enrolment for all levels of education, the existing system is being modified
so that it becomes more closely related to the other facets of economic and social development.
This implies linking the educational system to local conditions, creation of greater flexibility in
educational administration, forging a link between in-school and out-of-school education and providing
educational facilities in line with the needs of the labour market.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำแนะนำเป็นข้อมูลพื้นฐานสำหรับการศึกษาภาคแผนในแผนการสี่ มันไม่ อย่างไรก็ตาม ไปจนถึงการยอมรับตัวเองในเชิงปริมาณเงื่อนไขเกี่ยวกับขนาดของการลดความแตกต่างที่จะได้รับในระหว่างรอบระยะเวลาของแผนนอกเหนือจากการขยายตัวของการเล่าเรียนในระดับการศึกษา ระบบที่มีอยู่ถูกปรับเปลี่ยนเพื่อ กลายเป็นมากขึ้นเกี่ยวข้องกับแง่มุมอื่น ๆ ของการพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมนี้หมายถึงการเชื่อมโยงระบบการศึกษาท้องถิ่นเงื่อนไข สร้างความยืดหยุ่นมากขึ้นจัดการศึกษา ปลอมเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาในโรงเรียน และออกของโรงเรียน และให้สิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาตามความต้องการของตลาดแรงงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนะนำให้พื้นฐานสำหรับการศึกษาแผนในภาคที่สี่แผน
มันไม่ได้
แต่ไปไกลที่สุดเท่าที่จะกระทำตัวเองในเชิงปริมาณแง่เป็นขนาดของการลดลงของความแตกต่างที่จะประสบความสำเร็จในช่วงระยะเวลาของแผน.
นอกเหนือจากการขยายตัวของการลงทะเบียนเรียนในทุกระดับของการศึกษาระบบที่มีอยู่
จะถูกปรับเปลี่ยนเพื่อให้มันจะกลายเป็นที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับแง่มุมอื่นๆ ของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม.
นี้แสดงถึงการเชื่อมโยงระบบการศึกษาให้เข้ากับสภาพท้องถิ่นสร้างความยืดหยุ่นในการบริหารการศึกษาปลอมเชื่อมโยงระหว่างในโรงเรียนและนอก -of- โรงเรียนการศึกษาและการให้สิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อเสนอแนะให้พื้นฐานสำหรับภาคการศึกษา
แผนในแผน 4 มันไม่ได้ แต่ไปไกลถึงผูกมัดตัวเองในแง่ปริมาณ
เป็นขนาดของการลดลงในความแตกต่างนั้นจะเกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาของแผน นอกเหนือจากการลงทะเบียน
สำหรับทุกระดับของการศึกษา ระบบที่มีอยู่ ถูกดัดแปลง
เพื่อให้มันกลายเป็นที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับแง่มุมอื่น ๆของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม เชื่อมโยงระบบการศึกษา
นี้หมายถึงเงื่อนไขภายในของการสร้างความยืดหยุ่นใน
การบริหารการศึกษา การปลอม การเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนและนอกโรงเรียน และให้
สิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน