Cultural knowledge is the process o

Cultural knowledge is the process of seeking and obtain- ing a sound educational foundation about diverse cultural and ethnic groups. In obtaining this knowledge base, the health care provider must focus on the integration of three specific issues: health-related beliefs and cultural values, disease inci- dence and prevalence, and treatment efficacy (Lavizzo- Mourey, 1996). Obtaining cultural knowledge about the cli- ent’s health-related beliefs and values involves understanding their worldview. The client’s worldview will explain how he/ she interprets his/her illness and how it guides his thinking, doing, and being.
Disease incidence and prevalence among ethnic groups is the second issue the health care provider must address when obtaining cultural knowledge. This requires obtaining knowl- edge concerning the field of biocultural ecology. Disease incidence varies among ethnic populations, and health care providers who do not have accurate epidemiological data to guide decisions about treatment, health education, screening, and treatment programs will not be able to positively impact on health care outcomes. Treatment efficacy is the third issue to address in the process of obtaining cultural knowledge. This involves obtaining knowledge in such areas as ethnic pharmacology. Ethnic pharmacology is the study of varia- tions in drug metabolism among ethnic groups. In obtaining cultural knowledge, it is critical to remember that no individ- ual is a stereotype of one’s culture of origin but rather a unique blend of the diversity found within each culture, a unique accumulation of life experiences, and the process of accultur- ation to other cultures. Therefore, the health care provider
must develop the ability to conduct a cultural assessment with each client.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัฒนธรรมความรู้เป็นกระบวนการแสวงหาและรับกำลังศึกษารากฐานเกี่ยวกับกลุ่มชาติพันธุ์ และวัฒนธรรมที่หลากหลาย ในการรับรู้นี้ ผู้ให้บริการสุขภาพต้องเน้นรวมสามเฉพาะปัญหา: สุขภาพความเชื่อ และค่านิยมทางวัฒนธรรม โรค inci dence และชุก และประสิทธิภาพการรักษา (Lavizzo - Mourey, 1996) รับวัฒนธรรมความรู้เกี่ยวกับสุขภาพความเชื่อและค่า cli-เอนท์ของเกี่ยวข้องกับการเข้าใจโลกทัศน์ของตน โลกทัศน์ของไคลเอนต์จะอธิบายว่า เขา / เธอแปลเขา/เธอเจ็บป่วยและวิธีที่จะแนะนำเขาคิด ทำ และเป็นการ
อุบัติการณ์โรคชุกระหว่างกลุ่มเชื้อชาติเป็นปัญหาที่สองที่ผู้ให้บริการสุขภาพต้องอยู่เมื่อได้รับความรู้ทางวัฒนธรรม การดูแลเกี่ยวกับด้านนิเวศวิทยา biocultural ขอบ knowl อุบัติการณ์ของโรคแตกต่างกันไปในหมู่ประชากรชนกลุ่มน้อย และผู้ให้บริการสุขภาพที่มีข้อมูลความถูกต้องในการตัดสินใจเกี่ยวกับการศึกษาสุขภาพ ตรวจ รักษา และโปรแกรมการรักษาจะไม่สามารถส่งผลกระทบเชิงบวกในผลลัพธ์สุขภาพ รักษาประสิทธิภาพเป็นปัญหาที่สามที่อยู่ในกระบวนการรับรู้วัฒนธรรม นี้เกี่ยวข้องกับการรับรู้ในด้านต่าง ๆ เช่นกลุ่มชาติพันธุ์เภสัชวิทยา ชาติพันธุ์เภสัชวิทยาเป็นการศึกษา varia-tions ในเมแทบอลิซึมของยาระหว่างกลุ่มชาติพันธ์ ในการรับรู้วัฒนธรรม มันเป็นสิ่งสำคัญต้องจำไว้ว่า ไม่ individ ual ทั่ว ๆ ของวัฒนธรรมต้นกำเนิดแต่แทนที่จะผสมผสานความหลากหลายที่พบภายในแต่ละวัฒนธรรม สะสมเฉพาะประสบการณ์ชีวิต และกระบวนการของ accultur-ation กับวัฒนธรรมอื่น ๆ ของ ดังนั้น ให้บริการดูแลสุขภาพ
ต้องพัฒนาความสามารถในการดำเนินการประเมินวัฒนธรรมกับลูกค้าแต่ละราย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความรู้ด้านวัฒนธรรม คือ กระบวนการในการแสวงหาและได้รับ - ไอเอ็นจีเสียงการศึกษามูลนิธิเกี่ยวกับกลุ่มชาติพันธุ์ และวัฒนธรรมที่หลากหลาย ในการ นี้ ความรู้พื้นฐาน การดูแลสุขภาพผู้ให้บริการต้องมุ่งเน้นการบูรณาการสามประเด็น : สุขภาพความเชื่อและค่านิยมทางวัฒนธรรม โรค inci - dence และความชุก และประสิทธิภาพการรักษา ( lavizzo - mourey , 1996 )การรับวัฒนธรรมความรู้เกี่ยวกับ CLI - ENT ของสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับเข้าใจโลกทัศน์ ความเชื่อและค่านิยมของพวกเขา โลกทัศน์ของลูกค้าจะอธิบายวิธีการที่เขา / เธออธิบายของเขา / เธอเจ็บป่วยและวิธีการคู่มือการคิด ทำ และการเกิดโรค .
และความชุกของกลุ่มชาติพันธุ์เป็นสองปัญหาที่ผู้ให้บริการด้านการดูแลสุขภาพจะต้องอยู่เมื่อได้รับความรู้ทางวัฒนธรรมนี้ต้องได้รับ knowl - ขอบเกี่ยวกับด้านนิเวศวิทยาทางชีวะวัฒนธรรม . การเกิดโรคในประชากรหลากหลายชาติพันธุ์ และการดูแลสุขภาพผู้ให้บริการที่ไม่มีความถูกต้องข้อมูลทางระบาดวิทยาเพื่อการตัดสินใจเกี่ยวกับการรักษา สุขภาพ การศึกษา การคัดกรอง และโปรแกรมการรักษาจะไม่ส่งผลกระทบทางบวกต่อผลการดูแลสุขภาพประสิทธิภาพการรักษาปัญหาที่สามที่อยู่ในกระบวนการของการได้รับความรู้ทางวัฒนธรรม นี้เกี่ยวข้องกับการได้รับความรู้ในด้านต่างๆ เช่น เภสัชวิทยาชาติพันธุ์ เภสัชวิทยาชาติพันธุ์ศึกษา วาเรีย - ใช้งานในเมแทบอลิซึมของยาในกลุ่มเชื้อชาติ ในการได้รับความรู้ทางวัฒนธรรมมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะจำไว้ว่าไม่มี individ - ภาษาเป็นแบบหนึ่งของวัฒนธรรมของประเทศ แต่การผสมผสานของความหลากหลายที่พบในแต่ละวัฒนธรรม การสะสมเฉพาะของประสบการณ์ชีวิต และกระบวนการของ accultur - ation ไปยังวัฒนธรรมอื่น ๆ ดังนั้น ผู้ให้บริการด้านการดูแลสุขภาพ
ต้องพัฒนาความสามารถในการดำเนินการประเมินวัฒนธรรมกับลูกค้าแต่ละ .