You may want to jot some brief comm

You may want to jot some brief comments on your class list to remind your class list to remind you of the qualities certain students possess. Then, draw a seating chart based on your classroom arrangementwhether it’s single desks, groups of desks , single tables or tables moved together. Look at the personality makeup of your class, and seat students so talkers sit close to those who are quiet and focused : students who annoy or provoke

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คุณอาจต้องจดบางความคิดเห็นสั้น ๆ ในรายการระดับการเตือนของคุณรายการจะเตือนคุณของคุณภาพบางอย่างมีนักเรียน แล้ว วาดแผนภูมินั่งอิง arrangementwhether ห้องเรียนของคุณมันเป็นโต๊ะเดี่ยว กลุ่มของโต๊ะทำงาน ตารางเดียว หรือตารางกัน ดูแต่งหน้าบุคลิกของคลาของคุณ และนั่งเพื่อ talkers นั่งใกล้กับผู้ที่มีความเงียบสงบ และมุ่งเน้นนักเรียน: นักเรียนรบกวน หรือกระตุ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณอาจต้องการที่จะจดสรุปความคิดเห็นบางส่วนในรายการระดับของคุณเพื่อเตือนรายการชั้นเรียนของคุณเพื่อเตือนให้คุณมีคุณภาพนักเรียนมีบางอย่าง จากนั้นวาดแผนภูมิที่นั่งซึ่งเป็นไปตามห้องเรียนของคุณ arrangementwhether มันเป็นโต๊ะทำงานเดี่ยวกลุ่มของโต๊ะทำงานโต๊ะเดียวหรือตารางย้ายไปอยู่ด้วยกัน ดูที่การแต่งหน้าบุคลิกภาพของชั้นเรียนของคุณที่นั่งและนักเรียนเพื่อให้ talkers นั่งใกล้กับผู้ที่มีความเงียบสงบและมุ่งเน้นไปที่: นักเรียนที่รบกวนหรือยั่วยุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณอาจต้องการที่จะจดสั้นๆในรายการชั้นเรียนของคุณเตือนรายการชั้นเรียนของคุณเพื่อเตือนให้คุณคุณภาพนักเรียนบางมี จากนั้นวาดผังที่นั่งบนพื้นฐานของคุณในชั้นเรียน arrangementwhether เป็นโต๊ะเดี่ยว กลุ่มโต๊ะ , ตารางเดียวหรือตารางย้ายมาอยู่ด้วยกัน ดูที่บุคลิกภาพ การแต่งหน้าของชั้นเรียนของคุณและนั่งคุยนั่งใกล้ชิดกับนักเรียน ดังนั้นคนที่เงียบและโฟกัส : นักเรียนที่ก่อกวนหรือยั่วยุ