WritingIn composing stories or othe

Writing
In composing stories or other writing assignments, children with ADHD benefit from the following practices:
▪ Standards for writing assignments. Identify and teach the child classroom standards for acceptable written work, such as format and style.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเขียนในการเขียนเรื่องราวที่ได้รับมอบหมายหรือเขียนอื่น ๆ เด็กที่มีสมาธิสั้นได้รับประโยชน์จากการปฏิบัติดังต่อไปนี้: ▪มาตรฐานสำหรับการเขียนที่ได้รับมอบหมาย การระบุและการสอนในห้องเรียนเด็กมาตรฐานสำหรับงานเขียนที่ยอมรับได้เช่นรูปแบบและสไตล์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเขียน
ในการแต่งเพลงเรื่องราวหรืออื่น ๆ งานเขียน เด็กที่มีสมาธิสั้นได้รับประโยชน์จากการปฏิบัติดังต่อไปนี้ :
▪มาตรฐานสำหรับการเขียนได้รับมอบหมาย ระบุ และสอนเด็กห้องเรียนมาตรฐานที่ยอมรับได้เขียนงาน เช่น รูปแบบ และสไตล์