In a recent study, researchers inve

In a recent study, researchers investigated engineering education opportunities, perceptions, and
career choices of secondary school students in Hong Kong SAR, China (Kutnick et al. 2012). The
study revealed that students’ perceptions about the engineeringmajor differ with the age of students,
and that students’ perceptions about engineering become less positive as they get older. The authors
found that students at age 14 have the highest inclination for engineeringmajors. Another interesting
finding of the study related to the timing of offering engineering summer camps and courses.
Kutnick et al. stated that offering these opportunities during high school is too late to cultivate
interest in students. The study also found that girls meeting with female engineers in a single-gender
context provide more benefit in terms of developing positive attitudes toward engineering than a
mixed-gender context. Findings from gender studies as a whole suggest that female students’
eventual decisions about engineering as a career are complex and can be largely explained by home
and cultural background (Devine 2004).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาล่าสุด นักวิจัยตรวจสอบวิศวกรรมศึกษาโอกาส แนว และตัวเลือกอาชีพของนักเรียนมัธยมในเขตบริหารพิเศษฮ่องกง Hong จีน (Kutnick et al. 2012) ที่ศึกษาเปิดเผยว่า เข้าใจเกี่ยวกับ engineeringmajor แตกต่างกับอายุของนักเรียนและที่เข้าใจเกี่ยวกับวิศวกรรมกลายเป็นค่าบวกน้อยกว่าที่เก่า ผู้เขียนพบว่า นักเรียนที่อายุ 14 มีความเอียงสูงสุดสำหรับ engineeringmajors อื่นที่น่าสนใจค้นหาการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับระยะเวลาของค่ายฤดูร้อนและหลักสูตรวิศวกรรมKutnick et al. ระบุว่า เสนอโอกาสเหล่านี้ในช่วงมัธยมจะสายเกินไปปลูกสนใจในการเรียน การศึกษายังพบว่าการประชุมกับวิศวกรหญิงในเดี่ยวเพศหญิงบริบทให้ประโยชน์เพิ่มเติมพัฒนาเจตคติวิศวกรรมกว่าบวกกับเพศผสมบริบท หญิงที่แนะนำผลการวิจัยจากเพศศึกษาทั้งนักเรียนในการตัดสินใจเกี่ยวกับวิศวกรรมเป็นงานซับซ้อน และสามารถส่วนใหญ่อธิบายตามบ้านและพื้นหลังทางวัฒนธรรม (Devine 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาล่าสุดนักวิจัยตรวจสอบโอกาสในการศึกษาด้านวิศวกรรมการรับรู้และการเลือกอาชีพของนักเรียนโรงเรียนมัธยมในเขตปกครองพิเศษฮ่องกงประเทศจีน (Kutnick et al. 2012) การศึกษาพบว่านักเรียนรับรู้เกี่ยวกับ engineeringmajor แตกต่างกับอายุของนักเรียนและนักศึกษารับรู้เกี่ยวกับวิศวกรรมกลายเป็นบวกน้อยลงขณะที่พวกเขาได้รับเก่า ผู้เขียนพบว่านักเรียนที่อายุ 14 มีความโน้มเอียงที่สูงที่สุดสำหรับ engineeringmajors อีกประการหนึ่งที่น่าสนใจผลการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับระยะเวลาของการเสนอค่ายฤดูร้อนวิศวกรรมและหลักสูตร. Kutnick et al, ระบุว่าให้โอกาสเหล่านี้ในระหว่างโรงเรียนมัธยมสายเกินไปที่จะปลูกฝังความสนใจในนักเรียน การศึกษายังพบว่าผู้หญิงประชุมกับวิศวกรหญิงคนเดียวเพศบริบทให้ประโยชน์มากขึ้นในแง่ของการพัฒนาทัศนคติที่ดีต่องานวิศวกรรมกว่าบริบทผสมเพศ ผลการวิจัยจากการศึกษาเพศเป็นทั้งชี้ให้เห็นว่านักเรียนหญิง'การตัดสินใจในที่สุดเกี่ยวกับวิศวกรรมเป็นอาชีพที่มีความซับซ้อนและสามารถอธิบายได้ส่วนใหญ่มาจากบ้านและภูมิหลังทางวัฒนธรรม (Devine 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาล่าสุด นักวิจัยศึกษาโอกาสในการศึกษาและการรับรู้การเลือกอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ในเขตปกครองพิเศษฮ่องกง , จีน ( kutnick et al . 2012 ) ที่ผลการศึกษาพบว่า การรับรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับ engineeringmajor แตกต่างกับอายุของนักเรียนและนักศึกษาเกี่ยวกับวิศวกรรมกลายเป็นบวกน้อย ตามที่พวกเขาได้รับเก่า ผู้เขียนพบว่า นักเรียนที่อายุ 14 มีความโน้มเอียงสูงมาก engineeringmajors . ที่น่าสนใจอีกหาของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับระยะเวลาของการเสนอค่ายวิศวกรรมและหลักสูตรkutnick et al . กล่าวว่า การเสนอโอกาสเหล่านี้ในช่วง ม.ปลายเป็นสายเกินไปที่จะฝึกฝนความสนใจในนักเรียน การศึกษายังพบว่า หญิงกับหญิงประชุมวิศวกรในเพศเดียวบริบทให้ประโยชน์มากกว่าในแง่ของการพัฒนาทัศนคติด้านวิศวกรรมมากกว่าบริบทเพศผสม ผลจากการศึกษาชี้ให้เห็นว่า หญิง เพศที่เป็นทั้งนักศึกษาในที่สุดการตัดสินใจเกี่ยวกับวิศวกรรมเป็นอาชีพมีความซับซ้อนและสามารถอธิบายได้โดยส่วนใหญ่ที่บ้านและภูมิหลังทางวัฒนธรรม ( Devine 2004 )