Changing answers[edit]The theory th

Changing answers[edit]
The theory that a student should trust their first instinct and stay with their initial answer on a multiple choice test is a myth. Researchers have found that although people often believe that changing answers is bad, it generally results in a higher test score. The data across twenty separate studies indicate that the percentage of "right to wrong" changes is 20.2%, whereas the percentage of "wrong to right" changes is 57.8%, nearly triple.[13] Changing from "right to wrong" may be more painful and memorable (Von Restorff effect), but it is probably a good idea to change an answer after additional reflection indicates that a better choice could be made.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนคำตอบ [แก้ไข]
ทฤษฎีที่ว่านักเรียนควรจะไว้วางใจสัญชาตญาณแรกของพวกเขาและอยู่กับคำตอบแรกของพวกเขาในการทดสอบหลายทางเลือกเป็นตำนาน นักวิจัยได้พบว่าถึงแม้คนมักจะเชื่อว่าคำตอบของการเปลี่ยนแปลงที่ไม่ดีนั้นโดยทั่วไปจะส่งผลให้คะแนนการทดสอบที่สูงขึ้น ข้อมูลในยี่สิบแยกการศึกษาแสดงให้เห็นว่าร้อยละของ "สิทธิที่จะไม่ถูกต้อง" การเปลี่ยนแปลงเป็น 20.2% ในขณะที่อัตราร้อยละของ "ผิดไปทางขวา" การเปลี่ยนแปลงเป็น 57.8% เกือบสาม. [13] การเปลี่ยนจาก "สิทธิที่จะผิด" อาจจะเป็น เจ็บปวดมากขึ้นและน่าจดจำ (ฟอน Restorff ผล) แต่มันอาจจะเป็นความคิดที่ดีที่จะเปลี่ยนคำตอบหลังจากที่สะท้อนเพิ่มเติมแสดงให้เห็นว่าทางเลือกที่ดีอาจจะทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เปลี่ยนคำตอบ [ แก้ไข ]
ทฤษฎีที่นักเรียนควรเชื่อสัญชาตญาณแรกของพวกเขาและอยู่กับคำตอบแรกของพวกเขาในการทดสอบทางเลือกหลาย เป็นตำนาน นักวิจัยได้พบว่า แม้ว่าผู้คนมักเชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงคำตอบไม่ดี โดยทั่วไปผลคะแนนการทดสอบที่สูงกว่า ข้อมูลในการศึกษา แยก พบว่า ร้อยละยี่สิบของ " ถูกผิด " เปลี่ยนเป็น 20.2 %ในขณะที่ร้อยละของ " ผิดเพื่อการเปลี่ยนแปลง " เป็น 57.8 % เกือบสามเท่า [ 13 ] เปลี่ยนจาก " ถูกผิด " อาจจะเจ็บปวดมากขึ้นและน่าจดจำ ( จาก restorff Effect ) แต่มันอาจเป็นความคิดที่ดีที่จะเปลี่ยนคำตอบหลังจากการสะท้อนเพิ่มเติม ระบุว่า เป็นทางเลือกที่ดีกว่าสามารถทำ