2.1. ParticipantsIn 2011, the Child

2.1. Participants
In 2011, the Child and Adolescent Needs and Strengths (CANS) tool was adopted in Singapore to facilitate the linkage between the assessment process, the design of individualized service plans, and the monitoring of outcomes of services. In order to aid the implementation of the CANS tool in Singapore, a research project involving children in out-of-home care in Singapore was embarked upon in order to provide policymakers and stakeholders with comprehensive information about the sector.






Specifically, the sample consisted of 451 children (69% of the total
sample) agedfive to 17, residing in 11 Voluntary Children's Homes
(VCHs). The 11 VCHs (out of a total of 23 VCHs in Singapore) were
selected as they expressed interest in participating in the research project. All children in foster care between the ages offive and 17 during
the data collection period were included in the study, accounting for
the remaining 205 children (31% of the total sample). For children
who had a placement change or more than one CANS assessment conducted during the study period, only the first assessment during the
study time period was included. In addition, CANS assessments with
more than 16 missing items (approximately 20% of all the 82 items)
were excluded from the analyses. In total, six cases were omitted from
the analyses, resulting in a total of 445 children in the VCH sample
and 205 children in the foster care sample

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.1 เข้าร่วม
ในปี 2011 และความต้องการของเด็กวัยรุ่นและจุดแข็ง (กระป๋อง) เครื่องมือที่ถูกนำมาใช้ในสิงคโปร์เพื่อความสะดวกในการเชื่อมโยงระหว่างการประเมินการออกแบบแผนบริการเป็นรายบุคคลและการตรวจสอบผลของการให้บริการ เพื่อที่จะช่วยให้การดำเนินงานของเครื่องมือกระป๋องในสิงคโปร์, โครงการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเด็กในการดูแลออกจากบ้านในสิงคโปร์ได้รับการลงมือเพื่อให้ผู้กำหนดนโยบายและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีข้อมูลที่ครอบคลุมเกี่ยวกับภาค. โดยเฉพาะกลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย 451 เด็ก (69% ของจำนวนตัวอย่าง) agedfive 17 อยู่บ้านเลขที่ 11 ในอาสาสมัครที่อยู่อาศัยสำหรับเด็ก(VCHs) VCHs 11 (จากทั้งหมด 23 VCHs ในสิงคโปร์) ได้รับเลือกให้เป็นพวกเขาแสดงความสนใจในการเข้าร่วมในโครงการวิจัย เด็กทุกคนในการอุปการะเลี้ยงดูอายุระหว่าง offive และ 17 ในช่วงระยะเวลาการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ถูกรวมในการศึกษา, การบัญชีสำหรับส่วนที่เหลืออีก 205 เด็ก (31% ของกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด) สำหรับเด็กที่มีการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งหรือมากกว่าหนึ่งการประเมินกระป๋องดำเนินการในช่วงระยะเวลาการศึกษาเพียงการประเมินครั้งแรกในช่วงระยะเวลาการศึกษาได้รวม นอกจากนี้การประเมินผลกระป๋องที่มีมากกว่า 16 รายการที่ขาดหายไป (ประมาณ 20% ของทั้งหมด 82 รายการ) ได้รับการยกเว้นจากการวิเคราะห์ รวมหกกรณีถูกตัดออกจากการวิเคราะห์ผลในการรวมของ 445 เด็กในกลุ่มตัวอย่าง VCH 205 และเด็กในกลุ่มตัวอย่างดูแลอุปถัมภ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.1 . ผู้เข้าร่วม
ใน 2011 , เด็กและความต้องการของวัยรุ่นและจุดแข็ง ( กระป๋อง ) เครื่องมือที่ใช้ในสิงคโปร์ เพื่อความสะดวกในการต่อเชื่อมระหว่างการประเมินกระบวนการ การออกแบบแผนบริการเฉพาะและการตรวจสอบผลลัพธ์ของการบริการ เพื่อช่วยเหลือการดำเนินงานของกระป๋อง เครื่องมือ ใน สิงคโปร์โครงการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเด็กจากการดูแลบ้านในสิงคโปร์ได้เริ่มต้นขึ้น เพื่อให้นโยบายและผู้มีส่วนได้เสียกับข้อมูลที่ครอบคลุมเกี่ยวกับภาค






โดยเฉพาะ จำนวน 9 คน ( 69 % ของตัวอย่างทั้งหมด
) agedfive 17 , ที่อาศัยอยู่ในบ้าน 11 อาสาสมัครเด็ก
( vchs ) 11 vchs ( จากทั้งหมด 23 vchs ในสิงคโปร์ )
เลือกตามที่พวกเขาแสดงความสนใจในการเข้าร่วมในโครงการวิจัย เด็กในบ้านอุปถัมภ์ อายุระหว่าง 5 และ 17 ในช่วงระยะเวลาเก็บข้อมูล
ถูกรวมในการศึกษา , การบัญชีสำหรับ
เหลือเด็กๆ ( 31 % ของตัวอย่างทั้งหมด สำหรับเด็กที่ได้รับการเปลี่ยนแปลง
หรือมากกว่าหนึ่งกระป๋องมีการประเมินในช่วงระยะเวลาศึกษาเพียงแรกการประเมินในช่วงระยะเวลาคือ
ศึกษารวม นอกจากนี้ การประเมินด้วยกระป๋อง
มากกว่ารายการที่ขาดหายไป 16 ( ประมาณ 20% ของทั้งหมด 82 รายการ )
ถูกแยกออกจากการวิเคราะห์ข้อมูล รวม 6 ราย คือ ละเว้นจาก
การวิเคราะห์ผลในทั้งหมดของพวกเด็กใน vch และตัวอย่าง
เด็กๆในบ้านเด็กกำพร้าตัวอย่าง