ผลการวิจัยจาก Dochy, et al (2003)
ความรู้ลึก; เข้าใจที่ดีขึ้น
ปรับปรุงของแรงจูงใจและการสู้รบทั้งในหมู่นักศึกษาและบุคลากร
ผลการวิจัยจากโทมัส (2000)
ปรับปรุงเรื่องดอกเบี้ย
ที่ดีขึ้นการมีส่วนร่วมและแรงจูงใจที่
ยากที่จะใช้
ยากในความสัมพันธ์กับความเป็นอิสระและเรียนรู้ด้วยตนเอง
แนวโน้มว่าผลของ PBL ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาระดับปริญญาของ การดำเนินงานในองค์กร
การแปล กรุณารอสักครู่..
![](//thimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)