Reality: Research shows that teache

Reality: Research shows that teachers who use word processing,
spreadsheets, presentation software, and Internet
browsers at home do not bring that knowledge into the
classroom. Furthermore, two-thirds of all teachers report
feeling under-prepared to use technology in teaching, even
if they use computers to plan lessons, access model lesson
plans, and create activities. 10

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเป็นจริง: วิจัยแสดงให้เห็นว่าครูที่ใช้การประมวลผลคำ,
สเปรดชีตการนำเสนอซอฟต์แวร์และอินเทอร์เน็ตเบราว์เซอร์
ที่บ้านไม่ได้นำความรู้ที่เข้าไปในห้องเรียน
นอกจากนี้สองในสามของทั้งหมดรายงานครูรู้สึก
ภายใต้เตรียมที่จะใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอนแม้
ถ้าพวกเขาใช้คอมพิวเตอร์ในการวางแผนการเรียนการสอนรูปแบบการใช้แผนการ
และสร้างกิจกรรม 10

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จริง: วิจัยแสดงที่ครูที่ใช้การประมวลผลคำ,
กระดาษคำนวณ นำเสนอ และซอฟต์แวร์อินเทอร์เน็ต
เบราว์เซอร์ที่บ้านนำความรู้ที่เป็นการ
ห้องเรียน นอกจากนี้ สองในสามของทั้งหมดครูรายงาน
รู้สึกใต้เตรียมที่จะใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอน แม้
ใช้คอมพิวเตอร์ในการวางแผนบทเรียน เข้าเรียนรุ่น
แผน และสร้างกิจกรรม 10

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความจริงการวิจัยพบว่าครูที่ใช้การประมวลผลคำสเปรดชีต
ซอฟต์แวร์การนำเสนอและเบราเซอร์อินเทอร์เน็ต
ที่บ้านไม่ได้นำความรู้ที่เข้าสู่
ซึ่งจะช่วยในห้องเรียน. ยิ่งไปกว่านั้นสองในสามของครูทั้งหมดรายงาน
ซึ่งจะช่วยให้ความรู้สึกตามแบบความพร้อมในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอนได้
หากพวกเขาใช้คอมพิวเตอร์เพื่อวางแผนบทเรียนการเชื่อมต่อรุ่นบทเรียน
แผนและกิจกรรมสร้าง 10