In the development of the national

In the development of the national economies, the economy education in school curricula has animportant place, because students may not have received the necessary economic realities and requirements.For that reason, it is necessary to determine the perception of wants and needs of children. In this study, it wasaimed to develop a scale for determining of elementary and secondary school students' perception of wants andneeds. The study’s data was obtained from 790 students who were attending to third, fifth and eighth grade inTurkey. The findings showed that Want-Need Perception Scale consists of 19 items. As a result of the study, thescale could be used to determine the need and want perception of the students at elementary and secondaryschools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศที่การศึกษาเศรษฐกิจในหลักสูตรของโรงเรียนมี
สถานที่สำคัญเพราะนักเรียนอาจจะไม่ได้รับความเป็นจริงทางเศรษฐกิจที่จำเป็นและความต้องการ
สำหรับเหตุผลที่มันเป็นสิ่งจำเป็นในการตรวจสอบการรับรู้ของความต้องการและความต้องการของเด็ก ในการศึกษาครั้งนี้มันก็
มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาขนาดสำหรับการกำหนดของการรับรู้นักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาของความต้องการและ
ความต้องการ ข้อมูลการศึกษาที่ได้รับจากนักเรียน 790 คนที่ได้เข้าร่วมสามห้าและแปดเกรดใน
ตุรกี ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าอยากต้องการรับรู้ชั่งประกอบด้วย 19 รายการ อันเป็นผลมาจากการศึกษาที่
ขนาดสามารถนำมาใช้ในการกำหนดความต้องการและความต้องการการรับรู้ของนักเรียนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการพัฒนาเศรษฐกิจแห่งชาติ, การศึกษาเศรษฐกิจในหลักสูตรโรงเรียนมี
สถานที่สำคัญเพราะนักเรียนอาจไม่ได้รับความจริงทางเศรษฐกิจที่จำเป็นและข้อกำหนด
ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องตรวจสอบการรับรู้ของความต้องการและความต้องการของเด็ก ในการศึกษานี้, มันเป็น
มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเครื่องชั่งสำหรับการรับรู้ถึงความต้องการของนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
จำ เป็น ต้อง ข้อมูลของการศึกษาได้รับจาก๗๙๐นักเรียนที่เข้าร่วมชั้นที่สาม, ห้าและแปดใน
ตุรกี ผลการวิจัยพบว่าต้องการความต้องการเครื่องชั่งรับรู้ประกอบด้วย19รายการ. เป็นผลมาจากการศึกษา
สามารถใช้เครื่องชั่งเพื่อกำหนดความต้องการและต้องการรับรู้ของนักเรียนที่ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศการศึกษาทางเศรษฐกิจในหลักสูตรของโรงเรียนมี
ที่สำคัญเพราะนักเรียนอาจจะไม่ได้รับความเป็นจริงทางเศรษฐกิจที่จำเป็นและความต้องการ
ดังนั้นจึงจำเป็นต้องกำหนดความต้องการและความปรารถนาของเด็ก ในการศึกษาครั้งนี้
มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนานักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่มีความต้องการและ
ต้องการ ข้อมูลที่ใช้ในการวิจัยคือ
ตุรกี ผลการวิจัยพบว่าแบบวัดการรับรู้ความต้องการประกอบด้วย ผลการศึกษา
แบบวัดการรับรู้ความต้องการและความต้องการของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
โรงเรียน