Balance and mobility impairments in

Balance and mobility impairments in older people have been shown to be a strong independent risk factor for falling,12 and have been shown to decline at a significantly faster rate in PLWD than age-matched older people without cognitive impairment.13 To combat postural instability and decreases in function, a large number of studies have been conducted, investigating the effectiveness of exercise or physical activity programs to prevent falls for older people with a history of falling.4,14 Reviews of these studies have shown that strength- and balance-focused exercise programs have been successful in decreasing the rate of falls for older people living in the community with no cognitive impairment, using both group- and home-based environments for exercise. Based on these results, exercise or physical activity programs are viewed as an important part of falls prevention programs.3,4,15 However, direct translation of falls prevention programs that have been shown to be effective in reducing falls in samples with no cognitive impairment (eg, Close et al16 multifactorial intervention) may not be effective when implemented with people with cognitive impairment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมดุล และการเคลื่อนไหวสามารถในคนสูงอายุได้รับการแสดงเพื่อเป็นปัจจัยเสี่ยงอิสระแข็งแกร่งสำหรับ 12 ลดลง และได้รับการแสดงจะลดลงในอัตราเร็วมากใน PLWD กว่าตรงอายุคนเก่าโดยไม่ต้อง impairment.13 รับรู้กับความไม่แน่นอนเนื้อ postural ต่อสู้และลดลงในฟังก์ชัน การศึกษาจำนวนมากได้ ดำเนิน ตรวจสอบประสิทธิภาพของการออกกำลังกาย หรือโปรแกรมกิจกรรมทางกายภาพเพื่อป้องกันตกสำหรับคนสูงอายุมีประวัติ falling.4 รีวิว 14 ศึกษาเหล่านี้ได้แสดงว่า โปรแกรมการออกกำลังกายที่เน้นความแข็งแรง และสมดุลได้ประสบความสำเร็จในการลดอัตราการตกสำหรับคนสูงอายุที่อาศัยอยู่ในชุมชนที่มีผลไม่รับรู้ ใช้ทั้งสภาพแวดล้อมใช้กลุ่ม และหน้าแรกสำหรับการออกกำลังกาย ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์เหล่านี้ ออกกำลังกายหรือกิจกรรมทางกายภาพดูเป็นส่วนสำคัญของน้ำตก programs.3,4,15 ป้องกันไร แปลโดยตรงของโปรแกรมป้องกันการตกที่ได้รับการแสดงจะมีประสิทธิภาพในการลดอยู่ในตัวอย่างที่มีผลไม่รับรู้ (เช่น ปิดและแทรกแซง multifactorial al16) อาจไม่มีประสิทธิภาพเมื่อนำมาใช้กับคนที่มีการด้อยค่ารับรู้ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสมดุลและความบกพร่องในการเคลื่อนไหวในผู้สูงอายุได้รับการแสดงที่จะเป็นปัจจัยเสี่ยงอิสระที่แข็งแกร่งสำหรับการลดลงที่ 12 และได้รับการแสดงที่จะลดลงในอัตราที่เร็วอย่างมีนัยสำคัญใน PLWD กว่าวัยที่จับคู่ผู้สูงอายุโดยไม่ต้อง impairment.13 องค์ความรู้เพื่อต่อสู้กับความไม่แน่นอนและการทรงตัว ลดลงในการทำงานเป็นจำนวนมากของการศึกษาได้รับการดำเนินการสืบสวนประสิทธิผลของการออกกำลังกายหรือโปรแกรมการออกกำลังกายที่จะป้องกันไม่ให้ตกสำหรับผู้สูงอายุที่มีประวัติของ falling.4,14 ความคิดเห็นของการศึกษาเหล่านี้ได้แสดงให้เห็นว่าเข้มแข็งและความสมดุลที่มุ่งเน้น โปรแกรมการออกกำลังกายได้รับความสำเร็จในการลดอัตราการตกสำหรับผู้สูงอายุที่อาศัยอยู่ในชุมชนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาไม่ใช้ทั้งสองกลุ่มการและที่บ้านตามสภาพแวดล้อมสำหรับการออกกำลังกาย พิจารณาจากผลการเหล่านี้การออกกำลังกายหรือโปรแกรมการออกกำลังกายที่มีการมองว่าเป็นส่วนสำคัญของการป้องกันการตก programs.3,4,15 แต่แปลตรงของน้ำตกโปรแกรมการป้องกันที่ได้รับการแสดงที่จะมีประสิทธิภาพในการลดการตกในตัวอย่างที่ไม่มีความบกพร่องทางสติปัญญา (เช่นปิด et al16 แทรกแซง multifactorial) อาจไม่เป็นผลเมื่อนำมาใช้กับผู้ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสมดุลและความคล่องตัวในผู้สูงอายุได้รับการแสดงที่จะแข็งแรงอิสระปัจจัยเสี่ยงสำหรับล้ม 12 และได้รับการแสดงที่จะลดลงในอัตราที่เร็วขึ้นอย่างเห็นได้ชัดใน plwd กว่า age-matched คนรุ่นเก่าไม่มีปัญญา impairment.13 เพื่อต่อสู้กับท่าทางไร้เสถียรภาพและลดลงในการทำงานเป็นจำนวนมากของการศึกษาได้รับการดำเนินการการตรวจสอบประสิทธิผลของการออกกำลังกายหรือกิจกรรมต่างๆ เพื่อป้องกันไม่ให้ตก สำหรับผู้สูงอายุที่มีประวัติหกล้มทางกายภาพ 4,14 บทวิจารณ์ของการศึกษาเหล่านี้ได้แสดงให้เห็นว่าความแข็งแรงและสมดุล เน้นการออกกำลังกายโปรแกรมที่ประสบความสำเร็จในการลดอัตราของตกแก่ประชาชนที่อาศัยอยู่ในชุมชนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ,ใช้ทั้งกลุ่ม - และตามสภาพแวดล้อมเพื่อการออกกำลังกาย จากผลการออกกําลังกายหรือกิจกรรมทางกายภาพโปรแกรมจะมองว่าเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของการป้องกันการหกล้มโปรแกรม 3,4,15 อย่างไรก็ตามแปลโดยตรงในการป้องกันการหกล้มโปรแกรมที่ได้รับการแสดงที่จะมีประสิทธิภาพในการตกอยู่ในตัวอย่างไม่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ( เช่นปิดและ al16 multifactorial การแทรกแซง ) อาจไม่มีประสิทธิภาพเมื่อใช้กับผู้ที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้