bad means not good, bad means not g

bad means not good, bad means not good. You’d probably translate it to your own language. And then
after lots and lots and lots of time, maybe you would remember it.
Well using our system, you do something very different. You would write down that whole phrase. He
was a bad dog. That’s actually a full sentence. Or you could just write down was a bad dog or he was a
bad dog, whatever. And then every single time you study or review, you would always, always, always
study the full complete phrase. You would never just study that word, bad. You would study the whole
thing.
Now by doing that you’re getting free grammar. How do you know? Well, because first of all you’re
getting that verb, was, right? Was, and that’s just going to stick in your brain, he was, he was, he was.
You’re also learning articles. You don’t need to remember what that means. You don’t have to even
worry about it. And yet you know that it’s correct to say, in this situation, a bad dog. He was a bad dog.
Some people say a, he was a bad dog. Both pronunciations are correct. So he was a bad dog. He was
a bad dog.
A lot of students have problems. When do I use a, or a? When do I not? When do I use the? And
you’re trying to memorize all these super complicated rules and situations for it. Forget that. It’s too
complicated. You’ll never remember it. Just study phrases and you’ll start to feel when to use it, when
it’s correct, when it sounds correct and when it sounds strange, when it’s not correct to use those things.
And, of course, this is true for all grammar; all phrases; all vocabulary. By studying a full phrase or even
a full sentence, always, always, always, you’re going to get lots of grammar. You’re going to learn which
vocabulary words go together naturally. And you’re going to know when to use them in which situations.
Because sometimes, for example, there might be a situation where there are many words that mean the
same thing. And yet we typically use one of them.
Like, we might say he was a bad dog. That’s a common phrase, a bad dog, bad dog. We use that word
bad to describe a dog who’s naughty, who’s not good. But we don’t usually say horrendous. Now
horrendous means super super bad, really terrible. And yet we don’t usually say he was a horrendous
dog. It sounds strange, even though the meaning is basically correct. Yet, in normal real English, not
textbooks, but real English, we just don’t use that word to describe dogs, not usually. I don’t know why.
There’s no real rule about it. It’s just that’s what we usually do. And every language has these kind of
word combinations that are more common, and other word combinations which just aren’t used typically.
How do you learn that? Well you can’t learn it from any rules because there are no rules about that. You
have to learn it by studying phrases always. Always, always, always study phrases. Review phrases.
Whenever you learn a new word don’t just write down that individual word. Write down the full phrase, or
even better, the full sentence that it’s in. Always include the words that are around it. This is going to
help you improve your English speaking ability much, much, much faster.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่ดีหมายถึง ไม่ดี ไม่ดีหมายถึงไม่ดี คุณจะคงแปลว่าภาษาของคุณเอง แล้ว
หลังจำนวนมาก และจำนวนมาก และจำนวนมากของเวลา บางทีคุณจะจำมัน
ดีใช้ระบบของเรา คุณทำบางสิ่งบางอย่างที่แตกต่างกันมาก คุณจะเขียนลงที่วลีทั้งหมด เขา
ถูกสุนัขไม่ ที่จริงประโยคเต็มได้ หรือคุณสามารถเขียนลงถูกสุนัขดี หรือเขาเป็น
เสียสุนัข สิ่งนั้น แล้ว ทุกครั้งเดียวที่คุณเรียน หรือ ทบทวน คุณจะเสมอ ตลอดเวลา เสมอ
ศึกษาวลีเต็มสมบูรณ์ นอกจากนี้คุณไม่เพียงจะศึกษาคำนั้น ไม่ดี คุณจะศึกษาทั้งหมด
สิ่ง.
ตอนนี้ ด้วยการทำที่ คุณได้รับฟรีไวยากรณ์ คุณทราบได้อย่างไร ดี เนื่องจากประการแรก คุณ
รับกริยาที่ ถูก ขวา และที่เป็นเพียงไปติดในสมองของคุณ เขา เขา เขา
นอกจากนี้คุณยังได้เรียนรู้บทความ ไม่ต้องจำอะไรที่หมายถึงการ คุณไม่ต้องแม้แต่
กังวล และยัง คุณรู้ว่า ถูกต้องว่า ในกรณีนี้ สุนัขไม่ดี เขาได้เป็นดีสุนัข
บางคนพูดเขาเป็น ถูกสุนัขไม่ ทั้งการออกเสียงถูกต้อง เพื่อให้เขาเป็นสุนัขที่ไม่ดี เขา
ไม่หมา.
มากนักเรียนมีปัญหา เมื่อเราใช้ หรือ เมื่อไรฉันไม่ เมื่อเราใช้การได้หรือไม่ และ
คุณพยายามจดจำกฎสุดซับซ้อนและสถานการณ์เรื่องทั้งหมดเหล่านี้ ลืมที่ มันจะเกินไป
ซับซ้อน คุณจะไม่เคยจำ เพียงศึกษาวลี และคุณจะเริ่มรู้สึกได้เมื่อใช้ เมื่อ
ถูกต้อง เมื่อเสียงถูกต้อง และ เมื่อเสียงแปลก เมื่อไม่ต้องการใช้สิ่งเหล่านั้น
และ แน่นอน นี้เป็นจริงสำหรับไวยากรณ์ทั้งหมด วลีทั้งหมด คำศัพท์ทั้งหมด โดยศึกษาวลีเต็ม หรือยัง
ประโยคเต็ม เสมอ ตลอดเวลา เสมอ คุณจะได้รับจำนวนมากของไวยากรณ์ คุณกำลังจะไปเรียนที่
คำศัพท์ไปด้วยกันตามธรรมชาติ และคุณจะรู้ว่าเมื่อใช้ในสถานการณ์ใดการ
เนื่องจากบางครั้ง เช่น อาจมีสถานการณ์มีหลายคำที่หมายถึง
สิ่งเดียวกัน ยัง เรามักจะใช้พวกเขา.
เช่น เราอาจพูดว่า เขาเป็นสุนัขที่ไม่ดีได้ ที่เป็นวลีทั่วไป หมาดี สุนัขไม่ดี เราใช้คำว่า
ดีอธิบายสุนัขที่ซน คนไม่ดี แต่เรามักไม่พูดน่ากลัว ตอนนี้
หมายถึงน่ากลัวน่ากลัวจริง ๆ ซุปเปอร์ซุปเปอร์ดี และ แต่เรามักไม่ว่า เขาเป็นน่ากลัว
สุนัข เสียงแปลก แม้ว่าความหมายที่ถูกต้องโดยทั่วไป ในภาษาอังกฤษอย่างแท้จริง ไม่ปกติยัง
ตำรา แต่อังกฤษจริง เราเพียงไม่ใช้คำนั้นเพื่ออธิบายสุนัข มักจะไม่ ฉันไม่รู้ว่าทำไม.
มีกฎไม่จริงเกี่ยวกับมัน มันเป็นเพียงแค่ที่เรามักจะทำอะไร ทุกภาษามีเหล่านี้ชนิดของ
ชุดคำที่ใช้กันทั่วไปมากขึ้น และชุดอื่น ๆ คำซึ่งเพียงไม่ได้ใช้โดยทั่วไป
วิธีเรียนที่ ดีคุณไม่สามารถเรียนรู้ได้จากกฎใด ๆ เนื่องจากไม่มีกฎว่า คุณ
ต้องการเรียนรู้ โดยศึกษาวลีเสมอ เสมอ ตลอด เวลา เสมอศึกษาวลี ดูวลี
เมื่อคุณเรียนรู้ คำใหม่ไม่เพียงเขียนลงว่าแต่ละคำ จดวลีเต็ม หรือ
แม้ดีกว่า ประโยคเต็มว่า เสมอรวมถึงคำที่อยู่รอบ ๆ นี้จะให้
ช่วยในการพัฒนาภาษาอังกฤษพูดความสามารถของคุณมาก มาก เร็ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการที่ดีที่ไม่ดีหมายถึงไม่ดีไม่ดี คุณอาจจะแปลเป็นภาษาของคุณเอง แล้ว
หลังจากที่จำนวนมากและจำนวนมากและจำนวนของเวลาบางทีคุณอาจจะจำมันได้
ดีโดยใช้ระบบของเราที่จะทำอะไรบางอย่างที่แตกต่างกันมาก คุณจะเขียนลงว่าวลีทั้ง เขา
เป็นสุนัขที่ไม่ดี ที่จริงประโยคเต็ม หรือคุณก็สามารถเขียนลงเป็นสุนัขที่ไม่ดีหรือเขาเป็น
สุนัขที่ไม่ดีสิ่งที่ และแล้วทุกเวลาเดียวที่คุณศึกษาต่อหรือการตรวจสอบคุณจะเสมอเสมอเสมอ
การศึกษาวลีที่สมบูรณ์เต็มรูปแบบ คุณจะไม่เพียงแค่เรียนรู้คำที่ไม่ดี คุณจะเรียนรู้ทั้ง
สิ่งที่
ตอนนี้ด้วยการทำที่คุณได้รับไวยากรณ์ฟรี คุณจะรู้? ดีเพราะเป็นครั้งแรกของทั้งหมดที่คุณกำลัง
ได้รับการกริยาที่เป็นใช่มั้ย? ถูกและที่เพิ่งจะติดอยู่ในสมองของคุณเขาเป็นเขาก็เขาเป็น
คุณยังเรียนรู้บทความ คุณไม่จำเป็นต้องที่จะจำสิ่งที่หมายถึง คุณไม่ได้ที่จะได้
กังวลเกี่ยวกับมัน และยังคุณรู้ว่ามันเป็นที่ถูกต้องที่จะบอกว่าในสถานการณ์เช่นนี้สุนัขที่ไม่ดี เขาเป็นสุนัขที่ไม่ดี
บางคนบอกว่าเขาเป็นสุนัขที่ไม่ดี ออกเสียงทั้งสองมีความถูกต้อง ดังนั้นเขาจึงเป็นสุนัขที่ไม่ดี เขาเป็น
สุนัขที่ไม่ดี
จำนวนมากของนักเรียนมีปัญหา ฉันจะใช้หรือเมื่อ เมื่อฉันไม่ได้? ฉันจะใช้เมื่อ และ
คุณกำลังพยายามที่จะจดจำทุกกฎระเบียบที่ซับซ้อนสุดเหล่านี้และสถานการณ์สำหรับมัน ลืมว่า มันเกินไป
ซับซ้อน คุณจะไม่เคยจำได้ เพียงแค่ศึกษาและวลีที่คุณจะเริ่มรู้สึกเมื่อใช้มันเมื่อ
มันถูกต้องเมื่อมันเสียงที่ถูกต้องและเมื่อมันฟังดูแปลกเมื่อมันไม่ถูกต้องที่จะใช้สิ่งเหล่านั้น
และแน่นอนนี้เป็นจริงสำหรับไวยากรณ์ทุก วลีทั้งหมด; คำศัพท์ทั้งหมด โดยการศึกษาวลีเต็มรูปแบบหรือแม้กระทั่ง
ประโยคเต็มเสมอเสมอเสมอคุณจะได้รับจำนวนมากของไวยากรณ์ คุณกำลังจะได้เรียนรู้
คำศัพท์ไปด้วยกันตามธรรมชาติ และคุณจะรู้ว่าเมื่อไหร่จะใช้พวกเขาในสถานการณ์ที่
เพราะบางครั้งยกตัวอย่างเช่นอาจจะมีสถานการณ์ที่มีหลายคำที่มีความหมาย
เหมือนกัน แต่เรามักจะใช้หนึ่งของพวกเขา
เช่นเดียวกับเราอาจจะบอกว่าเขาเป็นสุนัขที่ไม่ดี นั่นเป็นวลีทั่วไปสุนัขที่ไม่ดีของสุนัขที่ไม่ดี เราจะใช้คำที่
ดีที่จะอธิบายสุนัขที่ซนที่ไม่ดี แต่เราไม่ได้มักจะบอกว่าน่ากลัว ตอนนี้
วิธีการที่น่ากลัวสุดสุดเลวร้ายที่น่ากลัวจริงๆ แต่เราไม่ได้มักจะบอกว่าเขาเป็นน่ากลัว
สุนัข มันฟังดูแปลก ๆ ถึงแม้ว่าความหมายที่ถูกต้องโดยทั่วไป ยังปกติจริงภาษาอังกฤษไม่ได้
หนังสือเรียน แต่ภาษาอังกฤษจริงเราก็ไม่ได้ใช้คำพูดที่จะอธิบายสุนัขไม่ปกติ ผมไม่ทราบว่าทำไม
ไม่มีกฎจริงเกี่ยวกับมัน มันก็แค่เป็นสิ่งที่เรามักจะทำ และภาษาทุกคนมีชนิดเหล่านี้ของ
การผสมคำที่ใช้กันทั่วไปมากขึ้นและผสมคำอื่น ๆ ที่เพียงแค่ไม่ได้ใช้โดยทั่วไปแล้ว
คุณจะรู้ว่า? ที่ดีที่คุณไม่สามารถเรียนรู้ได้จากกฎใด ๆ เพราะมีกฎระเบียบเกี่ยวกับว่าไม่มี คุณ
ต้องเรียนรู้มันโดยการศึกษาวลีเสมอ เสมอเสมอเสมอการศึกษาวลี วลีที่ตรวจสอบ
เมื่อใดก็ตามที่คุณได้เรียนรู้คำใหม่ไม่เพียงแค่เขียนลงว่าคำแต่ละ เขียนลงวลีเต็มหรือ
ดียิ่งขึ้นประโยคที่เต็มรูปแบบที่มันอยู่ใน. เคยมีคำที่มีอยู่รอบ ๆ นี้จะ
ช่วยให้คุณปรับปรุงความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของคุณมากมากได้เร็วขึ้นมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่ดี หมายถึง ไม่ดี ไม่ดี หมายถึง ไม่ดี คุณอาจจะแปลเป็นภาษาของคุณเอง แล้ว
หลังจากมากมายและจำนวนมากของเวลาที่คุณอาจจะต้องจำมัน .
ก็ใช้ระบบของเรา คุณทำสิ่งที่แตกต่างกันมาก คุณจะเขียนทั้งวลี เขา
เป็นสุนัขที่ไม่ดี นั่นเป็นประโยคเต็ม หรือคุณอาจเขียนเป็นสุนัขที่ไม่ดีหรือเขา
หมาเลว อะไรก็ตามแล้วทุกครั้งที่คุณศึกษาหรือทบทวน คุณจะ เสมอ เสมอ เสมอ
ศึกษาวลีที่สมบูรณ์เต็มรูปแบบ คุณไม่เคยไปศึกษา คำว่าเลว คุณจะเรียนทั้งหมดเลย
.
ตอนนี้โดยการทำที่คุณจะไวยากรณ์ฟรี คุณรู้ได้อย่างไร ? เพราะแรกของทั้งหมดที่คุณ
ได้รับคำกริยา , ใช่มั้ย ? ถูกและที่เพิ่งจะติดอยู่ในสมอง เขา เขา เขาคือ .
คุณยังได้เรียนรู้บทความ คุณไม่ต้องจำว่าหมายถึงอะไร คุณไม่ต้องแม้แต่
กังวลเกี่ยวกับมัน แต่คุณรู้ว่ามันถูกต้องที่จะพูดในสถานการณ์นี้ สุนัขที่ไม่ดี เขาเป็นสุนัขที่ไม่ดี .
บางคนบอกว่า เขาเป็นสุนัขที่ไม่ดี ทั้งการออกเสียงที่ถูกต้อง เขาเป็นสุนัขที่ไม่ดี เขาเป็นสุนัขที่ไม่ดี
.
นักเรียนหลายคนมีปัญหา เมื่อฉันใช้หรือ ? เมื่อผมไม่ได้ ?เมื่อฉันใช้ ? และ
คุณพยายามที่จะจำทั้งหมดเหล่านี้ซุปเปอร์ซับซ้อนกฎและสถานการณ์มัน ลืมเรื่องนั้น มันเหมือนกัน
ซับซ้อน คุณเคยจำมันได้ แค่ศึกษาวลีและคุณจะเริ่มรู้สึกเมื่อที่จะใช้มัน เมื่อ
ถูกต้อง เมื่อเสียงที่ถูกต้อง และเมื่อมันฟังดูแปลก ๆ เมื่อมันไม่ถูกต้องที่จะใช้สิ่งเหล่านั้น .
และ , แน่นอน , นี้เป็นจริงสำหรับทุกหลักไวยากรณ์ทุกประโยค ทุกศัพท์ โดยศึกษาวลีเต็มรูปแบบ หรือแม้แต่
ประโยคเต็ม เสมอ เสมอ เสมอ คุณจะได้รับมากมายของไวยากรณ์ คุณกำลังจะเรียนรู้ซึ่ง
คำศัพท์ไปด้วยกันตามธรรมชาติ และคุณจะรู้ว่าเมื่อจะใช้พวกเขาในที่สถานการณ์ .
เพราะบางครั้ง ตัวอย่างเช่น อาจจะมีสถานการณ์ที่มีคำหลายคำที่มีความหมาย
เหมือนกันแต่เรามักจะใช้หนึ่งของพวกเขา .
ชอบ เราอาจจะบอกว่าเขาเป็นสุนัขที่ไม่ดี เป็นคำทั่วไป ไม่ดี สุนัขที่ไม่ดี เราใช้คำว่า
ไม่ดีอธิบายสุนัขที่ซุกซน ใครไม่ดี แต่เรามักจะไม่พูดน่ากลัว ตอนนี้
วิธีการที่น่ากลัวสุดแย่ แย่จริงๆ เลย แต่เรามักจะไม่พูด เขาเป็นสุนัขที่น่ากลัว

มันฟังดูแปลกๆถึงแม้ว่าความหมายโดยทั่วไปที่ถูกต้อง แต่ในปกติภาษาอังกฤษที่แท้จริง ไม่ใช่
หนังสือเรียน แต่ภาษาอังกฤษที่แท้จริง เราก็ไม่ได้ใช้คำนี้เพื่ออธิบายสุนัขปกติไม่ ผมก็ไม่รู้ว่าทำไม . . .
นี่มันไม่มีกฎเกี่ยวกับมัน มันก็แค่สิ่งที่เรามักจะทำ ทุกภาษามีชนิดเหล่านี้ของ
คำรวมกันที่ทั่วไปมากขึ้น , และอื่น ๆซึ่งไม่เพียงแค่ใช้คำรวม
โดยทั่วไปคุณเรียนรู้ที่ คุณไม่สามารถเรียนรู้มันจากกฎใด ๆ เพราะมีกฎเกณฑ์เรื่องนั้น คุณ
ต้องเรียนโดยศึกษาวลีเสมอ เสมอ เสมอ เสมอ การศึกษาวลี ตรวจสอบวลี
เมื่อใดก็ ตามที่คุณได้เรียนรู้คำใหม่ไม่เพียงแค่เขียนลงแต่ละคำ เขียนประโยคเต็มหรือ
กว่า เต็มประโยคนั้นได้เสมอรวมถึงคำที่อยู่รอบ ๆ นี้จะช่วยให้คุณปรับปรุงของคุณ
ความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษมาก , มาก , เร็วขึ้น