ProceduresUnless wet weather forced indoor play, children spent an ext การแปล - ProceduresUnless wet weather forced indoor play, children spent an ext ไทย วิธีการพูด

ProceduresUnless wet weather forced

Procedures

Unless wet weather forced indoor play, children spent an extended lunchtime on the “junior playground” with approximately 150 other children of a similar age. The inter-vention consisted of the introduction of loose parts or scrounge materials to the junior playground for one and one-half terms (11 weeks of school time) during winter (average daytime temperature around 60 °F). Materials were items not conventionally considered to be play things for children, including car and bicycle tires, hay bales wrapped in plastic, cardboard boxes, plastic barrels and water contain-ers, lengths of tubing, pieces of fabric, sacks stuffed with foam, crates, wooden planks, trash can lids, and strips of foam. Materials were regularly changed during the study period; new materials were added to ensure continued nov-elty, and materials that were broken or identified by teachers as being of concern with regard to safety were removed. The latter included plastic items that produced splinters and wooden planks, which, although no incidents were reported, were of concern to teachers regarding their potential as weapons.

The playground itself was typical for a Sydney school. It was approximately 60 sq yd of asphalt, bordered by large trees at intervals of approximately 5 yd, with benches between the trees. Beyond the trees on one side of the playground was a stretch of grass 80 × 20 yd on a shallow downward incline. Children were allowed to play on the grass in groups of two or three classes per recess or lunchtime, provided the grass was not wet from rain, in which case it was considered out of bounds.

Children also were given access to a “ball bag”—a sack that contained a selection of balls and skipping ropes. Fixed play equipment, consisting of a climbing frame with ladders, monkey bars, and walkways, was located in one corner of the asphalt area. In compliance with Australian safety standards, soft surfacing consisting of sand covered by fabric was pro-vided under the play equipment and to a distance of approxi-mately 8 ft beyond. Also in compliance with those standards,

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ProceduresUnless wet weather forced indoor play, children spent an extended lunchtime on the “junior playground” with approximately 150 other children of a similar age. The inter-vention consisted of the introduction of loose parts or scrounge materials to the junior playground for one and one-half terms (11 weeks of school time) during winter (average daytime temperature around 60 °F). Materials were items not conventionally considered to be play things for children, including car and bicycle tires, hay bales wrapped in plastic, cardboard boxes, plastic barrels and water contain-ers, lengths of tubing, pieces of fabric, sacks stuffed with foam, crates, wooden planks, trash can lids, and strips of foam. Materials were regularly changed during the study period; new materials were added to ensure continued nov-elty, and materials that were broken or identified by teachers as being of concern with regard to safety were removed. The latter included plastic items that produced splinters and wooden planks, which, although no incidents were reported, were of concern to teachers regarding their potential as weapons.The playground itself was typical for a Sydney school. It was approximately 60 sq yd of asphalt, bordered by large trees at intervals of approximately 5 yd, with benches between the trees. Beyond the trees on one side of the playground was a stretch of grass 80 × 20 yd on a shallow downward incline. Children were allowed to play on the grass in groups of two or three classes per recess or lunchtime, provided the grass was not wet from rain, in which case it was considered out of bounds.
Children also were given access to a “ball bag”—a sack that contained a selection of balls and skipping ropes. Fixed play equipment, consisting of a climbing frame with ladders, monkey bars, and walkways, was located in one corner of the asphalt area. In compliance with Australian safety standards, soft surfacing consisting of sand covered by fabric was pro-vided under the play equipment and to a distance of approxi-mately 8 ft beyond. Also in compliance with those standards,

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนการยกเว้นในกรณีที่สภาพอากาศเปียกบังคับให้เล่นในร่มเด็กใช้เวลากลางวันขยายที่ "สนามเด็กเล่นจูเนียร์" ที่มีประมาณ 150 เด็กคนอื่น ๆ ของยุคที่คล้ายกัน Inter-vention ประกอบด้วยการแนะนำของชิ้นส่วนที่หลวมหรือขโมยวัสดุเพื่อสนามเด็กเล่นจูเนียร์สำหรับหนึ่งและเงื่อนไขครึ่งหนึ่ง (11 สัปดาห์ที่ผ่านมาเวลาโรงเรียน) ในช่วงฤดูหนาว (อุณหภูมิเวลากลางวันเฉลี่ยประมาณ 60 ° F) วัสดุเป็นรายการที่ไม่ได้พิจารณาตามอัตภาพที่จะเป็นสิ่งที่เล่นสำหรับเด็กรวมทั้งยางรถยนต์และจักรยานก้อนหญ้าแห้งห่อในพลาสติกกล่องกระดาษแข็ง, ถังพลาสติกและน้ำมี-ERS, ความยาวของท่อชิ้นส่วนของผ้ากระสอบยัดด้วยโฟมลัง , แผ่นไม้, ถังขยะฝาปิดและแผ่นโฟม วัสดุมีการเปลี่ยนแปลงในช่วงระยะเวลาประจำการศึกษา; วัสดุใหม่เพิ่มอย่างต่อเนื่องเพื่อให้แน่ใจพฤศจิกายน-elty และวัสดุที่ถูกหักหรือระบุว่าเป็นครูของความกังวลในด้านความปลอดภัยที่ถูกถอดออก หลังรายการพลาสติกรวมที่ผลิตและเศษไม้กระดานซึ่งแม้ว่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นไม่ได้รับรายงานมีความกังวลเกี่ยวกับครูผู้สอนเกี่ยวกับศักยภาพของพวกเขาเป็นอาวุธ. สนามเด็กเล่นของตัวเองเป็นเรื่องปกติสำหรับโรงเรียนซิดนีย์ มันเป็นประมาณ 60 ตารางหลาของยางมะตอยล้อมรอบด้วยต้นไม้ขนาดใหญ่ในช่วงเวลาประมาณ 5 หลากับม้านั่งระหว่างต้นไม้ นอกเหนือจากต้นไม้บนด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่นเป็นแนวหญ้า 80 × 20 หลาบนทางลาดลงตื้น เด็กได้รับอนุญาตให้เล่นบนพื้นหญ้าในกลุ่มสองหรือสามชั้นต่อการพักผ่อนหรืออาหารกลางวันที่ให้หญ้าที่ไม่เปียกฝนซึ่งในกรณีนี้ได้มีการพิจารณาออกไปจากตัว. เด็กยังได้รับการเข้าถึง "ลูกถุง" กระสอบ -a ที่มีการเลือกของลูกและกระโดดเชือก อุปกรณ์การเล่นคงที่ประกอบด้วยกรอบการปีนเขาที่มีบันไดบาร์ลิงและทางเดินตั้งอยู่ในมุมหนึ่งของพื้นที่ยางมะตอย ในการปฏิบัติตามมาตรฐานความปลอดภัยของออสเตรเลียผิวนุ่มประกอบด้วยทรายปกคลุมด้วยผ้าได้รับการสนับสนุน แต่แบ่งภายใต้อุปกรณ์การเล่นและเป็นระยะทางถึง approxi-mately 8 ฟุตเกิน นอกจากนี้ในการปฏิบัติตามมาตรฐานเหล่านั้น







การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอน

ถ้าสภาพอากาศเปียกบังคับเล่นในร่ม เด็กใช้เวลานานแล้ว " สนามเด็กเล่น " จูเนียร์ที่มีประมาณ 150 เด็กอื่น ๆที่มีอายุใกล้เคียงกัน อินเตอร์ vention ประกอบด้วยเบื้องต้นของชิ้นส่วนที่หลวม หรือให้วัสดุสนามเด็กเล่นจูเนียร์สำหรับหนึ่งและครึ่งหนึ่งแง่ ( 11 สัปดาห์ของเวลาเรียน ) ในช่วงฤดูหนาว ( อุณหภูมิเฉลี่ยกลางวันประมาณ 60 ° F )วัสดุรายการที่ไม่ได้โดยทั่วไปถือว่าเป็นเล่นของเด็ก รวมทั้งรถยนต์ และยางรถยนต์ จักรยาน ก้อนหญ้าแห้งห่อด้วยพลาสติก , กล่องกระดาษแข็ง , ถังพลาสติก และน้ำมี ERS , ความยาวของท่อ , ชิ้นผ้า กระสอบ ยัดด้วยโฟม , ลังไม้ , แผ่นไม้ , ถังขยะฝาและแถบโฟม วัสดุเป็นเสมอการเปลี่ยนแปลงในช่วงระยะเวลาเรียนวัสดุใหม่ถูกเพิ่มเพื่อให้แน่ใจว่ายังคงพ.ย. elty และวัสดุที่แตก หรือระบุโดยครูเป็นกังวลในเรื่องของความปลอดภัยออก หลังรวมชิ้นพลาสติกที่ผลิตไม้และแผ่นไม้ ซึ่งแม้จะไม่มีเหตุการณ์ที่มีรายงาน มีความกังวลกับครู เกี่ยวกับศักยภาพของตนเป็นอาวุธ

สนามเด็กเล่นก็โดยทั่วไปและโรงเรียน มันอยู่ที่ประมาณ 60 ตารางเมตร YD ของยางมะตอย ล้อมรอบด้วยต้นไม้ใหญ่ ในช่วงเวลาประมาณ 5 YD , กับม้านั่งระหว่างต้นไม้ นอกจากต้นไม้บนด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่นก็ยืดของหญ้า 80 × 20 YD บนตื้นลง เอียงเด็กได้รับอนุญาตให้เล่นบนหญ้า ในกลุ่ม สอง หรือ สามบทเรียนต่อพัก หรือช่วงกลางวัน ให้หญ้าก็ไม่เปียกฝน ซึ่งในกรณีนี้ก็ถือว่าเกินขอบเขต

เด็กยังได้รับการเข้าถึง " บอลถุง - กระสอบที่มีการเลือกของลูกและกระโดดเชือก . อุปกรณ์เล่นถาวร ประกอบด้วยโครงไต่กับบันได บาร์ลิงและทางเดิน อยู่ในมุมใดมุมหนึ่งของพื้นที่ ยางมะตอย สอดคล้องกับมาตรฐานความปลอดภัยของออสเตรเลียที่นุ่ม พื้นผิวประกอบด้วยทรายปกคลุมด้วยผ้าเป็นโปร vided ภายใต้อุปกรณ์เล่นและระยะทาง approxi mately 8 ฟุตเหนือ นอกจากนี้ตามมาตรฐานเหล่านั้น

การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: