2.3 The Activity, Classroom Discuss

2.3 The Activity, Classroom Discussion, and Exercise (ACE)
Teaching Cycle Approach
Based on my experiences, most of the teaching and learning processes in my
university (Padang State University, Indonesia) still run conventionally where
lecturers are the main participants in teacher-centred teaching (Nesmith, 2008).
The teaching and learning process almost follows the same pattern for each
session

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.3 กิจกรรม เรียนสนทนา การออกกำลังกาย (ACE)
สอนวิธีวงจร
ตามประสบการณ์ ที่สุดของการเรียนการสอนและกระบวนการในการเรียนรู้ของฉัน
มหาวิทยาลัย (มหาวิทยาลัยปาดัง อินโดนีเซีย) ยังคงทำงานดีที่
อาจารย์เป็นการหลักศูนย์กลางครูสอน (Nesmith, 2008) .
ที่สอนและกระบวนการเรียนรู้เกือบตามรูปแบบเดียวกันสำหรับแต่ละ
เซสชัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.3 กิจกรรมห้องเรียนปรึกษาและการออกกำลังกาย (ACE)
วิธีการเรียนการสอนวงจร
บนพื้นฐานของประสบการณ์ของฉันมากที่สุดของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในกระบวนการของ
มหาวิทยาลัย (มหาวิทยาลัยแห่งรัฐปาดัง, อินโดนีเซีย) ยังคงทำงานตามอัตภาพที่
อาจารย์เป็นผู้เข้าร่วมหลักในครูเป็นศูนย์กลาง การเรียนการสอน (สมิ ธ ส์, 2008)
กระบวนการเรียนการสอนและการเรียนรู้เกือบจะเป็นไปตามรูปแบบเดียวกันสำหรับแต่ละ
เซสชั่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.3 กิจกรรมการอภิปรายในชั้นเรียน และการออกกำลังกาย ( ACE )

รอบวิธีการสอนตามประสบการณ์ของฉัน ที่สุดของการสอนและกระบวนการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัย .
( State University , ปาดัง อินโดนีเซีย ) ยังเรียกโดยทั่วไปว่า
อาจารย์เป็นผู้เข้าร่วมหลักในการสอนครูเป็นศูนย์กลาง ( สมิธส์ , 2008 ) .
สอนและ กระบวนการเรียนรู้จะใช้ในรูปแบบเดียวกันสำหรับแต่ละ
เซสชัน