Whereas the learning culture, as me

Whereas the learning culture, as mentioned above, refers essentially to the existing attitudes, values and behaviors that allow for continuous learning in organizations, Knowledge Management (KM) can be considered a process of leveraging knowledge as the means of achieving innovation in processes and products/services, effective decision making, and organizational adaptation to the market (Yahya & Goh, 2002). Generally, it can also be defined as an approach to add or create value through the activation of know-how, of experience inside and outside the organisation (Ruggles, 1998).
Knowledge Management implies a set of actions and activities related to knowledge, using specific tools and techniques, in such a way that knowledge is available when the organization needs to solve problems or find solutions (Du, Ai, & Ren, 2007).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขณะเรียนรู้วัฒนธรรม ชน ถึงหลักอยู่ทัศนคติ ค่านิยม และพฤติกรรมที่ทำให้ต่อเนื่องในองค์กร การเรียนรู้การจัดการความรู้ (KM) ถือได้ว่ากระบวนการของการใช้ความรู้เป็นวิธีการทำนวัตกรรมในกระบวนการ และผลิตภัณฑ์/บริการ ประสิทธิภาพการตัดสินใจ และตลาด (Yahya และโก๊ะ 2002) การปรับตัวขององค์กร ทั่วไป มันสามารถถูกกำหนดเป็นวิธีการเพิ่ม หรือสร้างมูลค่าผ่านการเรียกใช้ความรู้ ประสบการณ์ภายใน และภาย นอกองค์กร (Ruggles, 1998)จัดการความรู้หมายถึงชุดของการดำเนินการและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับความรู้ การใช้เครื่องมือเฉพาะและเทคนิค ในลักษณะที่รู้จะมีเมื่อองค์กรต้องการแก้ปัญหา หรือค้นหาโซลูชั่น (Du, Ai และ เร็น 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่วัฒนธรรมการเรียนรู้ดังกล่าวข้างต้นหมายถึงหลักทัศนคติที่มีอยู่ค่านิยมและพฤติกรรมที่ช่วยให้การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องในองค์กร, การจัดการความรู้ (KM) ถือได้ว่ากระบวนการของการใช้ประโยชน์จากความรู้เป็นวิธีการบรรลุนวัตกรรมในกระบวนการผลิตและผลิตภัณฑ์ที่ / บริการการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพและการปรับตัวขององค์กรการตลาด (Yahya & Goh, 2002) โดยทั่วไปก็ยังสามารถกำหนดเป็นวิธีการที่จะเพิ่มหรือสร้างมูลค่าผ่านการใช้งานของความรู้ที่มาจากประสบการณ์ทั้งภายในและภายนอกองค์กร (เกิลส์, 1998).
การจัดการความรู้หมายถึงชุดของการกระทำและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับความรู้โดยใช้ เครื่องมือเฉพาะและเทคนิคในลักษณะที่มีความรู้ที่มีอยู่เมื่อองค์กรต้องการที่จะแก้ปัญหาหรือหาแนวทางแก้ไขปัญหา (Du, อัยและเรเน 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่วัฒนธรรมการเรียนรู้ ดังกล่าวข้างต้น หมายถึงหลักกับทัศนคติเดิม ค่านิยมและพฤติกรรมที่ช่วยให้การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องในองค์กร การจัดการความรู้ ( km ) สามารถพิจารณากระบวนการใช้ความรู้เป็นเครื่องมือในการบรรลุนวัตกรรมในกระบวนการและผลิตภัณฑ์ / บริการ , การตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพการกับการปรับตัวให้เข้ากับตลาด ( Yahya & ( 2002 ) โดยทั่วไปแล้ว ยังสามารถกำหนดเป็นวิธีการที่จะเพิ่มหรือสร้างคุณค่าผ่านการใช้ความรู้ ประสบการณ์ ภายใน และ ภายนอกองค์กร ( รักเกิลส์ , 1998 ) . การจัดการความรู้ หมายถึง ชุดของการกระทำและกิจกรรมต่างๆที่เกี่ยวข้องกับความรู้ โดยใช้เครื่องมือที่เฉพาะเจาะจงและเทคนิคในลักษณะความรู้ที่สามารถใช้ได้เมื่อองค์กรต้องการที่จะแก้ปัญหา หรือหาแนวทางแก้ไข ( ดู , AI , &
เรน , 2007 )