II. THE FEASIBILITY OF APPLYING COM

II. THE FEASIBILITY OF APPLYING COMPUTER
AND MULTIMEDIA TECHNOLOGY IN THE
INSTRUCITON OF E-COMMERCE ENGLISH
There is no denying the fact that computer and
multimedia technology has helped instructors to bridge the
gap between the learners’ demand and the insufficient
information provided by the traditional classroom teaching.
The key issue in E-commerce English instruction is to
integrate information technology into the curriculum
because the integration of information technology and Ecommerce
English instruction can stimulate learner’s
interest in learning, so learners can involve in classroom
activities and achieve a satisfactory learning result with the
help of computer and multimedia technology [3]. As is
known to all, English language is an important tool in Ecommerce
activities. The vocabulary of E-commerce
English has following characteristics such as the sufficient
content, frequently used affix and abbreviation. The content
of E-commerce English vocabulary includes business trade,
advertisement, logistics, retail, bank, travelling, press as
well as internet marketing [4]. It is essential to master the
vocabulary characteristic of E-commerce English since they
are very helpful in E-commerce activities. Most probably,
these words firstly emerge on the Internet, and learners can
master the usage of these words by themselves if the
computer and multimedia technology is easily available to
them in the classroom teaching. The information technology
has provided teachers with the possibility to utilize
computer and multimedia technology in the process of Ecommerce
English instruction. Therefore, instructors can
However, the computer and multimedia technology can
allow learners to learn whenever they are free and
convenient. Furthermore, learners can learn the relevant
curriculum according to their own needs, which is more
flexible and convenient than the traditional classroom
teaching.
The computer and multimedia technology has its
characteristics in terms of classroom instruction. For
example, the computer and multimedia technology provides
learners with more opportunities to practice their learning
content and evaluate their learning effectiveness at the same
time, which is very beneficial to all learners. In addition, the
instruction of E-commerce English requires that learners
practice more after they have learned the relevant theoretical
knowledge. The information technology can help learners to
achieve this goal by introducing some pilot experiments for
learners. The instructors can create some circumstances for
learners to practice after instruction. Compared with the
traditional classroom teaching, the computer and multimedia
technology have made it possible for learners to operate
certain tasks relevant to E-commerce English activities,
which is undoubtedly beneficial to improve learners’
English and enhance their knowledge of E-commerce
English [5]. Undoubtedly, this is another advantage of
computer and multimedia technology in the application of
E-commerce English instruction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

II.ความเป็นไปได้ของการใช้คอมพิวเตอร์
IN เทคโนโลยีมัลติมีเดียและ
INSTRUCITON ของ E-COMMERCE อังกฤษ
มีไม่การปฏิเสธความจริง และ
เทคโนโลยีมัลติมีเดียช่วยสอนเพื่อสะพาน
ช่องว่างระหว่างความต้องการของผู้เรียนและที่พอ
ข้อมูลโดยสอนห้องเรียนแบบดั้งเดิม
ประเด็นหลักในการสอนภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซคือการ
บูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศในหลักสูตร
เนื่องจากการบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศและอีคอมเมิร์ซ
สอนภาษาอังกฤษสามารถกระตุ้นผู้เรียนของ
สนใจในการเรียนรู้ เพื่อให้สามารถเกี่ยวข้องกับการเรียนในห้องเรียน
กิจกรรม และบรรลุผลการเรียนน่าพอใจกับ
วิธีใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีมัลติมีเดีย [3] เป็น
รู้จักทั้งหมด ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือสำคัญในอีคอมเมิร์ซ
กิจกรรม คำศัพท์ของอีคอมเมิร์ซ
ภาษาอังกฤษมีลักษณะเช่นเพียงพอต่อ
ส่วนผนวกเนื้อหา ใช้บ่อยและตัวย่อ เนื้อหา
ของอีคอมเมิร์ซ คำศัพท์ภาษาอังกฤษรวมถึงธุรกิจค้า,
โฆษณา โลจิสติกส์ ขายปลีก ธนาคาร เดินทาง กดเป็น
รวมทั้งพัฒนา [4] ให้หลักการ
คำศัพท์ลักษณะภาษาอังกฤษ E-commerce ตั้งแต่พวกเขา
เป็นประโยชน์มากในกิจกรรมอีคอมเมิร์ซ สุดคง,
คำแรกเกิดบนอินเทอร์เน็ต และผู้เรียนสามารถ
หลักการใช้คำเหล่านี้ ด้วยตัวเองถ้า
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีมัลติมีเดียเป็นเพื่อ
พวกเขาในการเรียนการสอน เทคโนโลยีสารสนเทศ
ให้ครู มีความสามารถในการใช้
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีมัลติมีเดียระหว่างอีคอมเมิร์ซ
สอนภาษาอังกฤษ ดังนั้น ผู้สอนสามารถ
อย่างไรก็ตาม คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีมัลติมีเดียสามารถ
ช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้เมื่อใดก็ตามพวกเขามีอิสระ และ
สะดวก นอกจากนี้ ผู้เรียนสามารถเรียนรู้เกี่ยวข้อง
หลักสูตรตามความต้องการของตนเอง ซึ่งเพิ่มเติม
มีความยืดหยุ่น และสะดวกกว่าการเรียนแบบดั้งเดิม
สอน
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีมัลติมีเดียมีความ
ลักษณะในห้องเรียน สำหรับ
ตัวอย่าง คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีมัลติมีเดีย
ผู้เรียน มีโอกาสฝึกการเรียนรู้เพิ่มเติม
เนื้อหา และประเมินประสิทธิภาพการเรียนรู้ที่เหมือนกัน
ครั้ง ซึ่งจะเป็นประโยชน์มากกับผู้เรียนทั้งหมด นอกจากนี้
สอนภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซจำเป็นต้องเรียน
ฝึกเพิ่มเติมหลังจากที่ได้เรียนรู้เกี่ยวข้องทฤษฎี
ความรู้ เทคโนโลยีสารสนเทศสามารถช่วยเรียน
บรรลุเป้าหมายนี้ โดยการทดลองนำร่องบางสำหรับแนะนำ
ผู้เรียนได้ ผู้สอนสามารถสร้างสถานการณ์บางอย่างสำหรับ
เรียนฝึกหัดหลังจากเรียนการสอนได้ เมื่อเทียบกับการ
ห้องเรียนแบบดั้งเดิมที่สอน คอมพิวเตอร์และมัลติมีเดีย
เทคโนโลยีได้ทำให้มันเป็นไปได้สำหรับผู้เรียนในการทำงาน
งานบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซ,
ซึ่งเป็นประโยชน์ในการปรับปรุงของผู้เรียนไม่ต้องสงสัย
ภาษาอังกฤษ และเพิ่มความรู้อีคอมเมิร์ซ
อังกฤษ [5] ไม่ต้องสงสัย เป็นได้เปรียบของ
คอมพิวเตอร์และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีมัลติมีเดีย
คำสั่งภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . ความเป็นไปได้ในการใช้คอมพิวเตอร์ และ มัลติมีเดีย เทคโนโลยีใน

instruciton ของ e - commerce ภาษาอังกฤษ
ไม่มีการปฏิเสธความจริงที่ว่าคอมพิวเตอร์
เทคโนโลยีมัลติมีเดียได้ช่วยอาจารย์ที่จะสร้างสะพานเชื่อมช่องว่างระหว่างความต้องการของผู้เรียน

และข้อมูลไม่เพียงพอโดยการสอนในชั้นเรียนแบบดั้งเดิม
ปัญหาสําคัญในการเรียนการสอน e - commerce ภาษาอังกฤษคือ
รวมข้อมูลเทคโนโลยีในหลักสูตร
เพราะการบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอนอีคอมเมิร์ซสามารถกระตุ้นให้ผู้เรียนภาษาอังกฤษ

สนใจในการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมในชั้นเรียน
และบรรลุการเรียนรู้ เป็นที่พอใจกับ
ช่วยให้คอมพิวเตอร์และมัลติมีเดียเทคโนโลยี [ 3 ] เป็น
รู้จักทั้งหมดภาษาเป็นเครื่องมือสำคัญในกิจกรรมอีคอมเมิร์ซ

คำศัพท์ของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์
ภาษาอังกฤษมีลักษณะดังต่อไปนี้เช่นเนื้อหาเพียงพอ
, มักใช้ติดและตัวย่อ . เนื้อหาของอี - คอมเมิร์ซ
คำศัพท์ภาษาอังกฤษรวมถึงการค้าธุรกิจ
โฆษณา ขนส่ง ค้าปลีก ธนาคาร เดินทาง กดเป็น
เป็นตลาดอินเทอร์เน็ต [ 1 ] มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะโท
ศัพท์ลักษณะของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ภาษาอังกฤษเนื่องจากพวกเขา
ที่มีประโยชน์มากในกิจกรรมพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ ส่วนใหญ่อาจ ,
คำเหล่านี้แรกอุบัติ บนอินเทอร์เน็ต และผู้เรียนสามารถ
อาจารย์ใช้คำเหล่านี้ด้วยตนเองถ้า
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีมัลติมีเดียได้อย่างง่ายดายสามารถใช้ได้

ในเรียนการสอน เทคโนโลยีสารสนเทศ
มีการจัดครูที่มีความเป็นไปได้ที่จะใช้
คอมพิวเตอร์และมัลติมีเดียเทคโนโลยีในกระบวนการสอนอีคอมเมิร์ซ
ภาษาอังกฤษ ดังนั้น ผู้สอนสามารถ
อย่างไรก็ตาม คอมพิวเตอร์ และ มัลติมีเดีย เทคโนโลยีสามารถช่วยให้ผู้เรียนที่จะเรียนรู้เมื่อใดก็ตามที่พวกเขา

ฟรีและสะดวก นอกจากนี้ ผู้เรียนสามารถเรียนหลักสูตรที่เกี่ยวข้อง
ตามความต้องการของตนเอง ซึ่งเป็นการเพิ่มเติม
สะดวก และยืดหยุ่นกว่าการสอน

คอมพิวเตอร์แบบดั้งเดิม และ มัลติมีเดีย เทคโนโลยีมีลักษณะของ
ในด้านการเรียนการสอน สำหรับ
เช่น คอมพิวเตอร์ และ มัลติมีเดีย เทคโนโลยีให้ผู้เรียนมีโอกาสฝึก

เนื้อหาการเรียนรู้และประเมินประสิทธิผลของการเรียนรู้ในเวลาเดียวกัน
ซึ่งเป็นประโยชน์มากต่อผู้เรียนทั้งหมด .นอกจากนี้ การสอนของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ที่ต้องใช้ภาษาอังกฤษ

ที่ผู้เรียนฝึกมากขึ้นหลังจากที่พวกเขาได้เรียนรู้ทฤษฎีความรู้
ที่เกี่ยวข้อง เทคโนโลยีสารสนเทศสามารถช่วยให้ผู้เรียนบรรลุเป้าหมายนี้โดยการแนะนำ

บางนำร่องการทดลองสำหรับผู้เรียน ผู้สอนสามารถสร้างบางสถานการณ์ให้ผู้เรียนฝึก
หลังการสอน เมื่อเทียบกับ
การสอนในชั้นเรียนแบบดั้งเดิม , คอมพิวเตอร์ และ มัลติมีเดีย เทคโนโลยีได้ทำให้มันเป็นไปได้สำหรับ

งานบางอย่างผู้เรียนเพื่อใช้งานที่เกี่ยวข้องกับอีคอมเมิร์ซกิจกรรมภาษาอังกฤษ
ซึ่งเป็นประโยชน์ไม่ต้องสงสัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน
ภาษาอังกฤษและความรู้ของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์
ภาษาอังกฤษ [ 5 ] ไม่ต้องสงสัย นี่คือประโยชน์อีกอย่างหนึ่งของคอมพิวเตอร์ และ มัลติมีเดีย เทคโนโลยี

ใบสมัครของ- สอนภาษาอังกฤษ