Cloud applications move the computi

Cloud applications move the computing power and data storage away from mobile phones and into the cloud, bringing applications and mobile computing to not just smart phone users but a much broader range of mobile subscribers. As mentioned in the earlier sections, the limits of hardware and software of the mobile devices stunt the development of m-learning. Firstly, despite portability, the existing mobile devices have a common fault, the difficulty of searching the high-quality images and videos. Whatever it is, a cell phone, a PDA, a smart phone or a Pocket PC, it is destined to face the problems of the much smaller screen, relatively underpowered CPU, less memory, Onboard VGA Controller etc. Nevertheless the instructional resources often emerge as high-dimensional data, such as text file, audios, videos, and even 3D data etc. It seems to be a wide gap between mobile devices and the glorious resources, until the cloud computing incorporated to that. Many enabling technologies contribute to cloud computing, several state
-of-the-art techniques are included to solve the key issues mentioned in m-learning. Mobile users can easily access and
operate data on their portable devices, under the support of the computing clouds.The computing cloud not only offers a huge computing environment but also a data center for users. In the center, users can store interesting data permanently and operating on them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คลาวด์ย้ายคอมพิวเตอร์ไฟฟ้าและข้อมูลเก็บห่าง จากโทรศัพท์มือถือ และเข้าไป ใน เมฆ นำมาใช้งานและคอมพิวเตอร์มือถือเพื่อผู้ใช้โทรศัพท์สมาร์ทไม่เพียงแต่ช่วงที่กว้างขึ้นของมือถือ ดังกล่าวในส่วนก่อนหน้า ข้อจำกัดของฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ของอุปกรณ์มือถือบ้าการพัฒนาของการเรียนรู้ม ประการแรก แม้จะพกพา อุปกรณ์มือถือที่มีอยู่มีความผิดทั่วไป ความยากลำบากของการค้นหาคุณภาพภาพและวิดีโอ สิ่ง เป็น โทรศัพท์มือถือ PDA โทรศัพท์สมาร์ท หรือ Pocket PC มันถูกกำหนดไว้ในการเผชิญปัญหาของมากขนาดเล็กหน้าจอ นให้่ค่อนข้าง CPU หน่วยความจำ ฯลฯ ควบคุม VGA Onboard น้อย อย่างไรก็ตาม ทรัพยากรการเรียนการสอนมักจะโผล่เป็นข้อมูลมิติสูง เช่นแฟ้มข้อความ ไฟล์เสียง วิดีโอ 3D แม้ข้อมูลฯลฯ มันน่าจะเป็นช่องว่างมากมายระหว่างโทรศัพท์มือถือและทรัพยากรรุ่งโรจน์ จนถึงคลาวด์ในรูปแบบบริษัทที่ เทคโนโลยีการเปิดใช้งานต่าง ๆ ทำให้คลาวด์ หลายรัฐ-ของ-การ-เทคนิคทางศิลปะจะรวมการแก้ปัญหาหลักกล่าวถึงในการเรียนรู้ม ผู้ใช้สามารถเข้าถึง และ ทำข้อมูลในอุปกรณ์แบบพกพา ภายใต้การสนับสนุนของเมฆประมวล คลาวด์คอมพิวเตอร์ไม่เพียงแต่มีสภาพแวดล้อมระบบคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ แต่ยังมีศูนย์ข้อมูลสำหรับผู้ใช้ ในศูนย์ ผู้ใช้สามารถเก็บข้อมูลที่น่าสนใจอย่างถาวร และใช้พวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้งานระบบคลาวด์ย้ายกำลังประมวลผลและจัดเก็บข้อมูลออกไปจากโทรศัพท์มือถือและเป็นเมฆที่นำการใช้งานและคอมพิวเตอร์มือถือที่ผู้ใช้โทรศัพท์สมาร์ทไม่ได้เป็นเพียง แต่ช่วงที่กว้างมากของบริการโทรศัพท์มือถือ เป็นที่กล่าวถึงในส่วนก่อนหน้านี้ข้อ จำกัด ของฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ของอุปกรณ์มือถือแสดงความสามารถในการพัฒนาของ M-การเรียนรู้ ประการแรกแม้จะมีการพกพาโทรศัพท์มือถือที่มีอยู่มีความผิดพลาดที่พบบ่อย, ความยากลำบากของการค้นหาภาพที่มีคุณภาพสูงและวิดีโอ สิ่งที่มันเป็นโทรศัพท์มือถือ, PDA, มาร์ทโฟนหรือ Pocket PC ก็เป็น destined ที่จะเผชิญกับปัญหาของหน้าจอมีขนาดเล็กมาก CPU ค่อนข้าง underpowered, หน่วยความจำน้อย, VGA Onboard ควบคุม ฯลฯ อย่างไรก็ตามทรัพยากรการเรียนการสอนมักจะโผล่ออกมา ข้อมูลสูงมิติเป็นเช่นไฟล์ข้อความ, ไฟล์เสียง, วิดีโอ, และแม้กระทั่งข้อมูล 3D ฯลฯ มันน่าจะเป็นช่องว่างกว้างระหว่างอุปกรณ์โทรศัพท์มือถือและทรัพยากรรุ่งโรจน์จนกว่าคอมพิวเตอร์เมฆที่จัดตั้งขึ้นเพื่อ เทคโนโลยีการเปิดใช้งานหลายคนมีส่วนร่วมในการคำนวณเมฆหลายรัฐ
-of-the-Art เทคนิคที่จะถูกรวมในการแก้ปัญหาที่สำคัญที่กล่าวถึงใน M-การเรียนรู้ ผู้ใช้มือถือที่สามารถเข้าถึงได้อย่างง่ายดายและ
ใช้งานข้อมูลบนอุปกรณ์พกพาของพวกเขาภายใต้การสนับสนุนของคอมพิวเตอร์ clouds.The Cloud Computing ที่ไม่เพียง แต่มีระบบคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ แต่ยังเป็นศูนย์ข้อมูลสำหรับผู้ใช้ ในศูนย์ผู้ใช้สามารถจัดเก็บข้อมูลที่น่าสนใจอย่างถาวรและการดำเนินงานเกี่ยวกับพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประยุกต์ใช้เมฆย้ายพลังคอมพิวเตอร์และเก็บข้อมูลจากโทรศัพท์มือถือและเป็นเมฆที่นำโปรแกรมและคอมพิวเตอร์มือถือ ไม่ใช่แค่ผู้ใช้โทรศัพท์สมาร์ท แต่ช่วงที่กว้างมากของโทรศัพท์มือถือของสมาชิก ตามที่กล่าวไว้ในส่วนก่อนหน้านี้ ขีดจำกัดของฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ของอุปกรณ์มือถือแกนการพัฒนา M-Learning . ประการแรก แม้จะพกพาที่มีอยู่ในโทรศัพท์มือถือมีความผิดทั่วไป ความยากของการค้นหาภาพที่มีคุณภาพสูงและวิดีโอ ไม่ว่าจะเป็น โทรศัพท์มือถือ , PDA , โทรศัพท์สมาร์ทหรือ Pocket PC จะต้องเผชิญปัญหาของขนาดเล็กมาก หน้าจอค่อนข้าง underpowered CPU , หน่วยความจำน้อยควบคุม VGA onboard ฯลฯ แต่ทรัพยากรการสอนมักจะออกมาเป็นข้อมูล - สูงขนาด เช่นแฟ้มข้อความ , ไฟล์เสียง , วิดีโอ , และแม้กระทั่ง 3 มิติข้อมูล ฯลฯ มันเป็นช่องว่างที่กว้างระหว่างอุปกรณ์มือถือและทรัพยากรที่ยิ่งใหญ่ จนเมฆคอมพิวเตอร์ที่ใช้นั้น หลายเทคโนโลยีการเปิดใช้งานสนับสนุนคอมพิวเตอร์เมฆ , รัฐหลาย- เทคนิคทางศิลปะ รวมถึงแก้ประเด็นที่กล่าวถึงใน M-Learning . ผู้ใช้โทรศัพท์มือถือที่สามารถเข้าถึงได้อย่างง่ายดายและใช้งานข้อมูลบนอุปกรณ์พกพาของพวกเขา ภายใต้การสนับสนุนของคอมพิวเตอร์เมฆและคอมพิวเตอร์เมฆไม่เพียง แต่มีสภาพแวดล้อมคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ แต่ยังเป็นข้อมูลสำหรับผู้ใช้ ในศูนย์ ผู้ใช้สามารถจัดเก็บข้อมูลที่น่าสนใจอย่างถาวรและปฏิบัติการบนพวกเขา