Super Items Extended response “supe

Super Items
Extended response “super items” (Collis, Romberg, & Jurdak, 1986) are tasks that give students the opportunity to get involved with a context or problem situation by asking a series of open questions of increasing complexity. The first few questions might be closed-open questions or open-open questions. These are followed by more difficult questions that may not have a predefinable set of possible answers. For such questions, multiple scoring and some adjudication of responses is likely.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายการซุปเปอร์ ขยายการตอบสนอง "ซูเปอร์สินค้า" (Collis, Romberg, & Jurdak, 1986) คืองานที่ให้นักเรียนมีโอกาสที่จะได้เกี่ยวข้องกับสถานการณ์บริบทหรือปัญหา โดยให้ชุดคำถามเปิดเพิ่มความซับซ้อน ขึ้น คำถามแรกอาจเป็นคำถามปิด-เปิดหรือเปิดเปิดคำถาม เหล่านี้จะตาม ด้วยคำถามยากที่อาจไม่มีชุด predefinable ของคำตอบที่เป็นไปได้ สำหรับคำถามดังกล่าว หลายคะแนนและบาง adjudication ตอบสนองมีแนวโน้ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายการซูเปอร์ขยายการตอบสนองรายการ "ซูเปอร์" (Collis, Romberg และ Jurdak, 1986) เป็นงานที่ให้นักเรียนได้มีโอกาสได้รับเกี่ยวข้องกับบริบทหรือสถานการณ์ปัญหาที่เกิดขึ้นโดยขอให้ชุดคำถามเปิดของความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้น
คำถามไม่กี่ครั้งแรกอาจจะมีคำถามปิดเปิดหรือเปิดคำถามเปิด เหล่านี้จะตามมาด้วยคำถามที่ยากมากขึ้นที่อาจไม่ได้มีชุด predefinable ของคำตอบที่เป็นไปได้ สำหรับคำถามดังกล่าวให้คะแนนหลายและการพิจารณาพิพากษาของการตอบสนองบางส่วนอาจเป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายการซูเปอร์
ขยายการตอบสนอง " รายการ Super " ( คอลลิส รอมเบิร์ก , & เจอร์ดาก , 1986 ) มีงานที่ให้นักเรียนมีโอกาสที่จะได้รับที่เกี่ยวข้องกับบริบทหรือสถานการณ์ปัญหาโดยขอให้ชุดเปิดคำถามของความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้น คำถามแรกไม่อาจจะปิดคำถาม หรือคำถามเปิดเปิดเปิดเหล่านี้จะตามด้วยคำถามที่ยากอาจจะไม่ได้ predefinable ชุดของคำตอบที่เป็นไปได้ สำหรับคำถามหลายคะแนนและการตัดสินคำตอบคือเป็นไปได้