Television has become a part of our

Television has become a part of our lives. Many people watch television every day. But some people say that television blocks learning. I definitely disagree that television hinders study.



To start with, most television programs can help people to increase their knowledge. For example, news program give people the information and stories, which happened around the world. That can improve people’s knowledge.

Furthermore, many television programs give you direct knowledge such as feature programs, cooking shows etc. People can learn directly from those programs. For example, when they watch a cooking show, they can improve their skill in cooking, or if they watch a feature program about history, it means they are learning about history. Even children’s programs still provide much knowledge to the children, while some adult may think that it is nonsensical, but it is not.

Moreover, many people learn indirectly from television. Many overseas students, who study English can learn how to speak, vocabulary, and improve their listening skills from watching television in any program.

What is more, there are many things, which can interrupt learning. For example, the internet also hinders study, when people use it too much and then they become addicted and as a result they may stop learning.

On the other hand, some people argue that if we watch television too much, we are addicted to it. But they forget an addiction to television is more controllable than an addiction to the internet. This is because people watch only their interested programs. When there are no interesting programs, they often stop watching, while you can enjoy the internet twenty-four seven.



In conclusion, I strongly believe that television does not hinder learning. This is because people can learn from television and there are many other things that can block learning rather than just television.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โทรทัศน์ได้กลายเป็น ส่วนหนึ่งของชีวิตของเรา หลายคนดูโทรทัศน์ทุกวัน แต่บางคนบอกว่า บล็อกที่โทรทัศน์การเรียนรู้ แน่นอนฉันไม่เห็นด้วยว่า โทรทัศน์เป็นอุปสรรคต่อการศึกษาเริ่มต้นด้วย โปรแกรมโทรทัศน์ส่วนใหญ่สามารถช่วยท่านในการเพิ่มพูนความรู้ ตัวอย่างเช่น ข่าวให้คนข้อมูลและเรื่องราว ซึ่งเกิดขึ้นทั่วโลก ที่สามารถปรับปรุงความรู้ของคนนอกจากนี้ หลายรายการโทรทัศน์ให้ความรู้โดยตรงเช่นโปรแกรมคุณลักษณะ การแสดงฯลฯ ทำอาหาร ท่านสามารถเรียนรู้ได้โดยตรงจากโปรแกรมเหล่านั้น ตัวอย่างเช่น เมื่อได้ดูการแสดงการปรุงอาหาร พวกเขาสามารถปรับปรุงทักษะของพวกเขาในการปรุงอาหาร ถ้าดูโปรแกรมคุณลักษณะเกี่ยวกับประวัติ แสดงว่า กำลังเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ โปรแกรมแม้แต่เด็กยังคงให้บริการความรู้มากเด็ก ในขณะที่ผู้ใหญ่บางอาจคิดว่า มันเป็นการสื่อความหมาย แต่มันไม่อยู่นอกจากนี้ หลายคนเรียนรู้ทางอ้อมจากโทรทัศน์ หลายในต่างประเทศนักเรียน เรียนภาษาอังกฤษสามารถเรียนรู้วิธีการ พูด คำศัพท์ และปรับปรุงทักษะการฟังจากการดูโทรทัศน์ในโปรแกรมใด ๆเกิดอะไรขึ้นคือ มีสิ่งมากมาย ซึ่งสามารถหยุดยั้งการเรียนรู้ ตัว อินเทอร์เน็ตยังเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา เมื่อคนใช้มันมากเกินไปแล้ว พวกเขากลายเป็นติดยาเสพติด และเป็นผลให้ พวกเขาอาจหยุดการเรียนรู้บนมืออื่น ๆ บางคนโต้แย้งว่า ถ้าเราดูโทรทัศน์มากเกินไป เราจะติดมัน แต่พวกเขาลืมการติดยาเสพติดไปยังโทรทัศน์จะสามารถควบคุมได้มากขึ้นกว่าการติดยาเสพติดอินเทอร์เน็ต ทั้งนี้เนื่องจากคนดูเฉพาะโปรแกรมที่สนใจ เมื่อมีโปรแกรมที่ไม่น่าสนใจ พวกเขามักจะหยุดชม ในขณะที่คุณสามารถเพลิดเพลินกับอินเทอร์เน็ตยี่สิบสี่เจ็ด ในบทสรุป ข้าพเจ้าเชื่อว่า โทรทัศน์เป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้ ทั้งนี้เนื่องจากท่านสามารถเรียนรู้จากโทรทัศน์ และมีสิ่งอื่น ๆ ที่สามารถปิดกั้นการเรียนรู้ มากกว่าเพียงโทรทัศน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โทรทัศน์ได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของเรา หลายคนดูโทรทัศน์ทุกวัน แต่บางคนบอกว่าบล็อกโทรทัศน์การเรียนรู้ แน่นอนผมไม่เห็นว่าเป็นอุปสรรคต่อการศึกษาโทรทัศน์. เริ่มต้นด้วยมากที่สุดรายการโทรทัศน์ที่สามารถช่วยให้ผู้คนเพื่อเพิ่มความรู้ของพวกเขา ยกตัวอย่างเช่นรายการข่าวให้คนข้อมูลและเรื่องราวที่เกิดขึ้นทั่วโลก ที่สามารถพัฒนาความรู้ของผู้คน. นอกจากนี้รายการโทรทัศน์จำนวนมากให้ความรู้โดยตรงเช่นโปรแกรมคุณลักษณะการปรุงอาหารการแสดงคนอื่น ๆ สามารถเรียนรู้ได้โดยตรงจากโปรแกรมเหล่านั้น ตัวอย่างเช่นเมื่อพวกเขาชมการแสดงการปรุงอาหารพวกเขาสามารถปรับปรุงทักษะของพวกเขาในการปรุงอาหารหรือถ้าพวกเขาดูโปรแกรมคุณลักษณะเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ก็หมายความว่าพวกเขาจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับประวัติความเป็นมา แม้โปรแกรมสำหรับเด็กยังคงให้ความรู้มากกับเด็กในขณะที่ผู้ใหญ่บางคนอาจจะคิดว่ามันเป็นเรื่องไร้สาระ แต่ก็ไม่ได้. นอกจากนี้หลายคนเรียนรู้โดยอ้อมจากโทรทัศน์ นักเรียนต่างชาติหลายคนที่เรียนภาษาอังกฤษสามารถเรียนรู้วิธีที่จะพูดคำศัพท์และปรับปรุงทักษะการฟังของพวกเขาจากการดูโทรทัศน์ในโปรแกรมใด ๆ . อะไรคือสิ่งที่มีหลายสิ่งที่สามารถขัดขวางการเรียนรู้ ยกตัวอย่างเช่นอินเทอร์เน็ตยังเป็นอุปสรรคต่อการศึกษาเมื่อมีคนใช้มันมากเกินไปและแล้วพวกเขาก็กลายเป็นติดยาเสพติดและเป็นผลให้พวกเขาอาจหยุดการเรียนรู้. ในทางกลับกันบางคนเถียงว่าถ้าเราดูโทรทัศน์มากเกินไปเราจะติดมัน . แต่พวกเขาลืมติดยาเสพติดโทรทัศน์สามารถควบคุมได้มากไปกว่าการเสพติดอินเทอร์เน็ต นี้เป็นเพราะคนดูเพียงโปรแกรมความสนใจของพวกเขา เมื่อไม่มีโปรแกรมที่น่าสนใจพวกเขามักจะหยุดดูในขณะที่คุณสามารถเพลิดเพลินกับอินเทอร์เน็ตยี่สิบสี่เจ็ด. สรุปผมเชื่อมั่นว่าโทรทัศน์ไม่ได้เป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้ เพราะคนสามารถเรียนรู้จากโทรทัศน์และมีสิ่งอื่น ๆ อีกมากมายที่สามารถปิดกั้นการเรียนรู้มากกว่าแค่โทรทัศน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โทรทัศน์ได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของเรา หลายคนชมโทรทัศน์ทุกวัน แต่บางคนบอกว่า โทรทัศน์บล็อกการเรียนรู้ แน่นอนผมไม่เห็นด้วยว่า โทรทัศน์ที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษาเริ่มต้นด้วย รายการโทรทัศน์มากที่สุดสามารถช่วยให้ผู้คนเพื่อเพิ่มความรู้ ตัวอย่าง รายการข่าว ให้ข้อมูล และเรื่องราวต่างๆ ที่เกิดขึ้นทั่วโลก ที่สามารถพัฒนาความรู้ของคนนอกจากนี้ รายการโทรทัศน์หลายให้ความรู้โดยตรง เช่น โปรแกรมคุณลักษณะการแสดงการปรุงอาหาร ฯลฯ คนเราสามารถเรียนรู้ได้โดยตรงจากโปรแกรมเหล่านั้น ตัวอย่างเช่น เมื่อพวกเขาดูรายการทำอาหาร พวกเขาสามารถปรับปรุงทักษะของพวกเขาในการปรุงอาหาร หรือถ้าพวกเขาดูรายการสารคดีเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ มันหมายความว่า พวกเขาจะเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ แม้แต่โปรแกรมเด็กยังคงให้ความรู้กับเด็ก ในขณะที่ผู้ใหญ่บางคนอาจจะคิดว่ามันไร้สาระ แต่ก็ไม่ได้นอกจากนี้หลายคนเรียนรู้โดยอ้อมจากโทรทัศน์ นักเรียนต่างชาติจำนวนมากที่เรียนภาษาอังกฤษสามารถเรียนพูดคำศัพท์ และปรับปรุงทักษะการฟังจากการดูโทรทัศน์ในโปรแกรมใด ๆสิ่งที่เพิ่มเติมคือ มีหลายสิ่งที่สามารถขัดขวางการเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น อินเทอร์เน็ตยังเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา เมื่อผู้คนใช้มันมากเกินไป และพวกเขาก็กลายเป็นติดและเป็นผลที่พวกเขาอาจหยุดการเรียนรู้ในทางกลับกัน บางคนเถียงว่าถ้าเราดูทีวีมากไป เราติด แต่พวกเขาลืมการเสพติดโทรทัศน์สามารถควบคุมได้มากกว่าการเสพติดอินเทอร์เน็ต นี้เป็นเพราะคนชมเท่านั้นโปรแกรมที่สนใจของพวกเขา เมื่อมีโปรแกรมที่น่าสนใจ พวกเขามักจะหยุดดู ในขณะที่คุณสามารถเพลิดเพลินกับอินเทอร์เน็ตตลอด 24 ชั่วโมง 7สรุป ผมเชื่อมั่นว่า โทรทัศน์ไม่ได้เป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้ นี้เป็นเพราะผู้คนสามารถเรียนรู้จากโทรทัศน์ และมีอีกหลายๆอย่างที่สามารถปิดกั้นการเรียนรู้มากกว่าเพียงแค่โทรทัศน์