This study is part of a 5-year rese

This study is part of a 5-year research project designed to simultaneously

promote urban elementary school teachers’ knowledge of science content, practices

in teaching science, and practices for supporting English language development of

ELL students in a large urban school district. As initial efforts to design effective

professional development interventions

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการวิจัย 5 ปีออกแบบมาให้พร้อมกันส่งเสริมความรู้ของครูโรงเรียนประถมศึกษาในเมืองวิทยาศาสตร์เนื้อหา แนวทางปฏิบัติในการสอนวิทยาศาสตร์ และการปฏิบัติการสนับสนุนการพัฒนาภาษาอังกฤษนักศึกษาเขาในโรงเรียนในเมืองใหญ่ เป็นความพยายามเบื้องต้นในการออกแบบมีประสิทธิภาพแทรกแซงการพัฒนาอาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการวิจัย 5 ปีได้รับการออกแบบไปพร้อม ๆ กัน

ส่งเสริมความรู้ในเมืองครูโรงเรียนประถมศึกษาของเนื้อหาวิทยาศาสตร์การปฏิบัติ

ในด้านวิทยาศาสตร์การเรียนการสอนและการปฏิบัติสำหรับการสนับสนุนการพัฒนาภาษาอังกฤษของ

นักเรียน ELL ในขนาดใหญ่โรงเรียนเทศบาลเมือง ในฐานะที่เป็นความพยายามครั้งแรกในการออกแบบที่มีประสิทธิภาพ

การแทรกแซงการพัฒนาอาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการวิจัย 5 ปีมาพร้อมกันส่งเสริมชุมชนของครูประถมศึกษาปฏิบัติความรู้เนื้อหาวิทยาศาสตร์ในการสอนวิทยาศาสตร์ และการปฏิบัติ เพื่อสนับสนุนการพัฒนาของภาษานักเรียน ell ในเขตเมืองโรงเรียนขนาดใหญ่ ขณะที่ความพยายามครั้งแรกของการออกแบบที่มีประสิทธิภาพการแทรกแซงการพัฒนาระดับมืออาชีพ