As a consequence, in the current st

As a consequence, in the current study the benefit of so called hybrid animations for
teaching cognitive skills to solve mathematical word problems was explored. In the next
section the cognitive prerequisites for proficient problem solving in mathematics will first
be analyzed. Subsequently, it will be explored why hybrid animations may be suited to
convey these prerequisites.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผล ในปัจจุบันศึกษาประโยชน์ของการเรียกว่าภาพเคลื่อนไหวแบบผสมผสานสำหรับ
สอนทักษะการรับรู้ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์เป็นไป ใน
ส่วนข้อกำหนดเบื้องต้นรับรู้สำหรับการแก้ปัญหาความเชี่ยวชาญในวิชาคณิตศาสตร์จะแรก
จะวิเคราะห์ ในเวลาต่อมา มันจะไปทำไมภาพเคลื่อนไหวแบบผสมผสานอาจเหมาะกับ
สื่อสิ่งต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นผลให้ในปัจจุบันการศึกษาประโยชน์ของการที่เรียกว่าไฮบริดภาพเคลื่อนไหวสำหรับ
การเรียนการสอนทักษะการคิดในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์คำมีการสำรวจ ในครั้งต่อไป
ส่วนองค์ความรู้ที่จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์ที่มีความเชี่ยวชาญก่อนจะ
ได้รับการวิเคราะห์ ต่อจากนั้นก็จะได้รับการสำรวจว่าทำไมภาพเคลื่อนไหวไฮบริดอาจจะเหมาะที่จะ
ถ่ายทอดสิ่งที่จำเป็นเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยผลการศึกษาปัจจุบันประโยชน์ของสิ่งที่เรียกว่าภาพเคลื่อนไหวแบบ
สอนทักษะการเรียนรู้แก้ปัญหาโจทย์ คือ สำรวจ ในส่วนถัดไป
เบื้องต้นการแก้ไขปัญหาที่มีความเชี่ยวชาญคณิตศาสตร์จะแรก
จะวิเคราะห์ ต่อจากนั้นก็จะสำรวจทำไมภาพเคลื่อนไหวไฮบริดอาจจะเหมาะที่จะ
ถ่ายทอดเบื้องต้นเหล่านี้