In this essay, I will talk about th

In this essay, I will talk about the importance of morphology for English-Language Learning, on the understanding that ‘learning’ is intrinsically related with acquisition and involves a central topic of interest for teaching itself. First of all, I would like to express that, as I see it, to ponder about the importance of morphology is to ponder about the purposes of studying this level of language, which we have studied along the course. One of such purposes is the creation of words and another is the modification of the existing ones (Fasold ,2006). But before this, morphology must also have an overall purpose which would be the understanding of a language per se. In this line of thought, it is greatly helpful for teachers because, when words have identifiable parts (such as prefixes or suffixes), they can be predictable at some extent.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

In this essay, I will talk about the importance of morphology for English-Language Learning, on the understanding that ‘learning’ is intrinsically related with acquisition and involves a central topic of interest for teaching itself.

First of all, I would like to express that, as I see it, to ponder about the importance of morphology is to ponder about the purposes of studying this level of language, which we have studied along the course. One of such purposes is the creation of words and another is the modification of the existing ones (Fasold ,2006).

แต่ก่อนหน้านี้สัณฐานยังต้องมีวัตถุประสงค์โดยรวมซึ่งจะเป็นความเข้าใจของภาษาต่อที่ ในสายของความคิดนี้จะเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับครูผู้สอนเพราะเมื่อคำมีชิ้นส่วนที่ระบุตัวตน (เช่นคำนำหน้าหรือต่อท้าย) พวกเขาสามารถสามารถคาดเดาได้ในบางส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้ผมจะพูดถึงความสำคัญของสัณฐานวิทยาสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการเข้าใจว่า ' การเรียนรู้ ' เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการเข้าซื้อกิจการและเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่น่าสนใจสำหรับการสอนของตัวเอง

ครั้งแรกของทั้งหมด, ผมอยากจะแสดงให้เห็นว่า, ขณะที่ผมดูมัน, เพื่อไตร่ตรองเกี่ยวกับความสำคัญของสัณฐานวิทยาคือการไตร่ตรองเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษาระดับภาษานี้, ซึ่งเราได้ศึกษาตามหลักสูตร. หนึ่งในวัตถุประสงค์ดังกล่าวคือการสร้างคำและอื่นคือการปรับเปลี่ยนของคนที่มีอยู่ (Fasold, ๒๐๐๖)

แต่ก่อนนี้, สัณฐานวิทยายังต้องมีวัตถุประสงค์โดยรวมซึ่งจะเป็นความเข้าใจของภาษาต่อ. ในบรรทัดของความคิดนี้, มันเป็นประโยชน์มากสำหรับครูเพราะ, เมื่อคำที่มีส่วนที่ระบุตัวตน (เช่นนำหน้าหรือต่อท้าย), พวกเขาสามารถคาดการณ์ได้ในบางขอบเขต.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบทความนี้ผมจะหารือเกี่ยวกับความสำคัญของคำศัพท์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพราะการเรียนรู้มีความสัมพันธ์ภายในกับการเรียนรู้และเกี่ยวข้องกับหัวข้อกลางของการสอนนั่นเอง
ครั้งแรกของทั้งหมดฉันต้องการที่จะแสดงให้เห็นว่าในความเห็นของผมความสำคัญของการคิดเกี่ยวกับสัณฐานวิทยาคือการคิดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ภาษาระดับนี้เราได้เรียนรู้มันตลอดเวลา หนึ่งในวัตถุประสงค์ของการสร้างคำศัพท์อื่นๆคือการปรับเปลี่ยนคำศัพท์ที่มีอยู่
อย่างไรก็ตามก่อนหน้านี้สัณฐานวิทยาต้องมีวัตถุประสงค์ทั่วไปที่จะเข้าใจภาษานั่นเอง นี้จะเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับครูในการคิดเช่นนั้นเพราะเมื่อคำที่มีส่วนที่รู้จักเช่นคำนำหน้าหรือต่อท้ายพวกเขาสามารถคาดเดาได้ในระดับหนึ่ง