• Respondents indicated the importa

• Respondents indicated the importance of information for
research and coursework.
• The most suitable source of information was identified as
being the Internet, with the LIC in second position.
• Majority of the respondents preferred information in
electronic format.
• Fifty one per cent of the sample accesses the Internet several
times a week.
• The University of Johannesburg’s ICT infrastructure was
identified as the most popular means of accessing the
Internet.
• Forty per cent of the respondents indicated that information
is needed for course work and research.
• Respondents identified the need for the following in terms
of information: (1) easy access, (2) relevancy, (3) being up-todate,
(4) being complete and well directed and (5) accuracy
and certainty.
• The respondents indicated that Google was the preferred
search engine to retrieve information from the Internet.
• Although the majority of the respondents indicated that
Internet skills were self-taught, a vast number indicated
that the skills sets were inadequate to fulfil their need for
information, and in conclusion the respondents felt only
partially competent as Internet users.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•ผู้ตอบระบุถึงความสำคัญของข้อมูลวิจัยและสอน•แหล่งข้อมูลเหมาะสมที่สุดที่ถูกระบุว่าเป็นการอินเทอร์เน็ต กับ LIC ในสองตำแหน่ง•ส่วนของผู้ตอบข้อมูลที่ต้องการในรูปแบบของอิเล็กทรอนิกส์•ห้าสิบหนึ่งร้อยละของตัวอย่างการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตหลายครั้งต่อสัปดาห์•แก้ไขโครงสร้างพื้นฐาน ICT ของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ระบุว่าเป็นนิยมมากที่สุดเพื่อเข้าถึงการอินเทอร์เน็ต•ร้อยละสี่สิบของผู้ตอบที่ระบุข้อมูลจำเป็นต้องวิจัยและหลักสูตร•ผู้ตอบระบุความต้องการในเงื่อนไขต่อไปนี้ข้อมูล: เข้าถึงง่าย (1) (2) ความเกี่ยวข้อง, (3) การขึ้น todate(4) มีความถูกต้องสมบูรณ์ และดีตรง และ (5)และแน่นอน•ผู้ตอบระบุว่า Google ต้องเครื่องมือค้นหาเพื่อดึงข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต•แม้ว่าส่วนใหญ่ของผู้ตอบที่ระบุว่าทักษะอินเทอร์เน็ตถูก เรียนด้วยตัวเองที่ระบุว่า ชุดทักษะมีไม่เพียงพอที่จะตอบสนองต้องการของตนข้อมูล และสรุป ผู้ตอบรู้สึกเท่านั้นบางส่วนมีความสามารถเป็นผู้ใช้อินเทอร์เน็ต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•ผู้ตอบแบบสอบถามระบุถึงความสำคัญของข้อมูลสำหรับ
การวิจัยและการเรียนการสอน.
•แหล่งที่เหมาะสมที่สุดของข้อมูลที่ถูกระบุว่าเป็น
เป็นอินเทอร์เน็ตกับ LIC ในตำแหน่งที่สอง.
•ส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามที่ต้องการข้อมูลใน
รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์.
•ห้าหมื่นหนึ่งร้อยละ ตัวอย่างการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตหลาย
ครั้งต่อสัปดาห์.
•มหาวิทยาลัยของโครงสร้างพื้นฐานด้านไอซีทีนเนสเบิร์กถูก
ระบุว่าเป็นวิธีที่นิยมมากที่สุดของการเข้าถึง
อินเทอร์เน็ต.
•สี่สิบเปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถามต่อชี้ให้เห็นว่าข้อมูล
เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำงานที่แน่นอนและการวิจัย.
•ผู้ตอบแบบสอบถามระบุ ความจำเป็นในการต่อไปนี้ในคำที่
มาของข้อมูล: (1) เข้าถึงได้ง่าย (2) ความเกี่ยวข้อง (3) การเป็นขึ้น todate,
(4) เป็นที่สมบูรณ์และกำกับการแสดงได้ดีและ (5) ความถูกต้อง
และความเชื่อมั่น.
•เดอะตอบแบบสอบถามระบุว่า Google เป็นที่ต้องการ
เครื่องมือค้นหาเพื่อดึงข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต.
•แม้ว่าส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามระบุว่า
ทักษะทางอินเทอร์เน็ตได้ด้วยตัวเองเป็นจำนวนมากมายที่ระบุ
ว่าชุดทักษะไม่เพียงพอที่จะตอบสนองความต้องการของพวกเขาสำหรับ
ข้อมูลและข้อสรุป ผู้ตอบแบบสอบถามรู้สึกเพียง
บางส่วนที่มีอำนาจเป็นผู้ใช้อินเทอร์เน็ต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- ผู้ตอบแบบสอบถามระบุว่า ความสำคัญของข้อมูลสำหรับการวิจัยและหลักสูตร- เหมาะสมที่สุดที่ถูกระบุว่าเป็นแหล่งที่มาของข้อมูลเป็นอินเทอร์เน็ตกับ LIC ในตำแหน่งที่สอง- ส่วนใหญ่ ที่ต้องการข้อมูลรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์- ห้าสิบร้อยละหนึ่งของตัวอย่างที่ใช้อินเตอร์เน็ตหลายครั้งต่อสัปดาห์- มหาวิทยาลัยโจฮันเนสเบิร์กของโครงสร้างพื้นฐานไอซีทีคือระบุว่าเป็นวิธีที่นิยมมากที่สุดของการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต- สี่สิบเปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถามระบุว่า ข้อมูลที่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำงานหลักสูตรและการวิจัย- ผู้ตอบแบบสอบถามระบุความต้องการในด้านต่อไปนี้ข้อมูล ( 1 ) ใช้งานง่าย ( 2 ) ความสอดคล้อง ( 3 ) ถึงวันที่ถูกขึ้น ,( 4 ) เป็นสมบูรณ์และกำกับ และ ( 5 ) ความถูกต้องและ แน่นอน- ผู้ตอบแบบสอบถามพบว่า Google ต้องการค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต- แม้ว่าส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถาม พบว่าทักษะอินเทอร์เน็ต คือ self-taught จํานวนมากมาย พบที่ชุดทักษะเพียงพอที่จะตอบสนองความต้องการของพวกเขาสำหรับข้อมูล และสรุปแบบสอบถามสึกเท่านั้นบางส่วนของความสามารถที่ผู้ใช้อินเตอร์เน็ต