researchers have examinedstudent co

researchers have examined
student conceptions and misconceptions as a way
to identify knowledge important for teaching

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยได้ตรวจสอบมโนทัศน์ของนักเรียนและความเข้าใจผิดเป็นวิธีการที่จะระบุความรู้ที่สำคัญสำหรับการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยได้ตรวจสอบ
มโนทัศน์นักเรียนและความเข้าใจผิดเป็นวิธีที่สำคัญสำหรับการสอน
เพื่อระบุความรู้