Limitations and Future DirectionsAl

Limitations and Future Directions
Although the promising results of our studies have practical implications,
i.e. for teaching and training of leadership communication in organizations and
education, we have to mention some limitations and suggest issues that should
be addressed by future research. First of all, we assessed reliability via internal
consistency estimates (i.e., Cronbach’s α). Future research should also take
other reliability estimates into account (e.g., test–retest and inter-rater reliability)
or determine reliability via latent state–trait analysis (Steyer, Schmitt, & Eid,
1999). Second, larger sample sizes are needed for assessing measurement invariance
(cf. Vandenberg & Lance, 2000) of the PLCQ-SR and PLCQ-OR across
different leaders or organizations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อจำกัดและทิศทางในอนาคตแม้ว่าแนวโน้มผลศึกษาของเรามีผลการปฏิบัติเช่นการสอนและการฝึกอบรมผู้นำการสื่อสารในองค์กร และการศึกษา เรามี การพูดถึงข้อจำกัดบางประการควรแนะนำได้รับ โดยงานวิจัยในอนาคต ครั้งแรกของทั้งหมด เราประเมินความน่าเชื่อถือผ่านภายในการประเมินความสอดคล้องกัน (เช่น Cronbach ของด้วยกองทัพ) งานวิจัยในอนาคตควรใช้ประเมินความน่าเชื่อถืออื่น ๆ เข้าบัญชี (เช่น ทดสอบ – retest และ rater ระหว่างความน่าเชื่อถือ)หรือกำหนดความน่าเชื่อถือผ่านวิเคราะห์รัฐ – ติดแฝงอยู่ (Steyer, Schmitt, & อี๊ดปี 1999) ขนาดตัวอย่างที่สอง ขนาดใหญ่จำเป็นสำหรับการประเมินประเมิน invariance(cf. Vandenberg แอนด์แลนซ์ 2000) PLCQ SR และ PLCQ- หรือในแนวนอนผู้นำที่แตกต่างกันหรือองค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อ จำกัด และทิศทางในอนาคตแม้ว่าแนวโน้มผลการศึกษาของเรามีความหมายในทางปฏิบัติคือการเรียนการสอนและการฝึกอบรมความเป็นผู้นำของการสื่อสารในองค์กรและการศึกษาเราต้องพูดถึงข้อจำกัด บางอย่างและแนะนำปัญหาที่ควรได้รับการแก้ไขโดยการวิจัยในอนาคต ครั้งแรกของทั้งหมดที่เราประเมินความน่าเชื่อถือภายในผ่านการประมาณการความสอดคล้อง (เช่นαของครอนบาค) การวิจัยในอนาคตควรใช้ประมาณการความน่าเชื่อถืออื่น ๆ เข้าบัญชี (เช่นการทดสอบซ้ำและความน่าเชื่อถือระหว่างผู้ประเมิน) หรือตรวจสอบความน่าเชื่อถือผ่านการวิเคราะห์แฝงรัฐลักษณะ (Steyer ซมิตและทางหลวง1999) ประการที่สองขนาดตัวอย่างขนาดใหญ่ที่มีความจำเป็นสำหรับการประเมินการวัดแปรเปลี่ยน(cf Vandenberg และแลนซ์ 2000) ของ PLCQ-SR-และ PLCQ หรือทั่วผู้นำที่แตกต่างกันหรือองค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อจำกัดและ
ทิศทางในอนาคตแม้ว่าสัญญาผลลัพธ์ของการศึกษาของเราได้ผลในทางปฏิบัติ
เช่นการสอนและการฝึกอบรมของการสื่อสาร ภาวะผู้นำในองค์กรและ
การศึกษา เราต้องพูดถึงข้อจำกัด และเสนอแนะประเด็นที่ควร
addressed โดยการวิจัยในอนาคต ครั้งแรกของทั้งหมด เราประเมินความน่าเชื่อถือผ่านประเมินความสอดคล้องภายใน
( เช่น มีค่าα )วิจัยในอนาคตควรประเมินความน่าเชื่อถืออื่น ๆเข้าบัญชี
( เช่น ทดสอบและสอบซ่อมและอินเตอร์ระดับความน่าเชื่อถือ )
หรือกำหนดความน่าเชื่อถือผ่านแฝงรัฐ–คุณลักษณะการวิเคราะห์ ( steyer Schmitt & Eid
, , 1999 ) ประการที่สอง ขนาดกลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่ที่จำเป็นสำหรับการประเมิน
แปรเปลี่ยนการวัด ( CF . แวนเดนเบิร์ก&แลนซ์ , 2000 ) และของ plcq-sr plcq-or ข้าม
ผู้นำต่างๆ หรือองค์กร