They claim that this combined theor

They claim that this combined theory is useful for teachers and teacher educators, enabling one to focus on mathematical knowledge and its implementation in teaching. On the one hand, the framework allows teacher educators to give specific attention to areas of knowledge, and on the other, it helps to focus teachers’ attention on the particular knowledge they are attempting to build in their classrooms. The unique feature of this study, then, is this – the implementation of a theory of mathematics knowledge which guides reflection on teachers’ mathematical knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขาอ้างว่า ทฤษฎีนี้รวมกันจะเป็นประโยชน์สำหรับครูและครู ช่วยให้หนึ่งเพื่อเน้นความรู้ทางคณิตศาสตร์และการดำเนินการสอน หนึ่งในมือ กรอบช่วยให้นักการศึกษาครูจะให้ความสนใจเฉพาะในพื้นที่ความรู้ และอื่น ๆ มันช่วยให้ครูความสนใจมุ่งเน้นความรู้เฉพาะที่พวกเขาพยายามสร้างในชั้นเรียน คุณลักษณะเฉพาะของการศึกษานี้ แล้ว เป็นนี้ – การดำเนินการของทฤษฎีความรู้คณิตศาสตร์ซึ่งแนะนำสะท้อนความรู้คณิตศาสตร์ครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขาอ้างว่าทฤษฎีรวมนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับครูและนักการศึกษาครูช่วยให้หนึ่งที่จะมุ่งเน้นความรู้ทางคณิตศาสตร์และการดำเนินการในการเรียนการสอน ในมือข้างหนึ่งกรอบจะช่วยให้นักการศึกษาครูจะให้ความสนใจเฉพาะเจาะจงไปยังพื้นที่ของความรู้และที่อื่น ๆ จะช่วยให้มุ่งเน้นความสนใจของครูความรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขากำลังพยายามที่จะสร้างในห้องเรียนของพวกเขา คุณลักษณะเฉพาะของการศึกษาครั้งนี้นั้นคือ - การดำเนินการของทฤษฎีความรู้คณิตศาสตร์ที่แนะนำสะท้อนในความรู้ทางคณิตศาสตร์ของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พวกเขาอ้างว่าทฤษฎีการรวมกันนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับครูและนักการศึกษา ครูช่วยให้หนึ่งที่จะเน้นความรู้ทางคณิตศาสตร์ และการนำไปปฏิบัติในการสอน ในมือข้างหนึ่ง , กรอบช่วยให้นักการศึกษาครูให้ความสนใจเฉพาะพื้นที่ของความรู้ และอื่น ๆ มันช่วยให้คุณมุ่งเน้นความสนใจของครู โดยเฉพาะความรู้ที่พวกเขากำลังพยายามที่จะสร้างในชั้นเรียนของพวกเขา คุณลักษณะเฉพาะของการศึกษานี้แล้ว นี่ยังใช้ทฤษฎีของความรู้ทางคณิตศาสตร์ ซึ่งแนวทางที่สะท้อนความรู้คณิตศาสตร์ครู