if they less inquiry-based instruct

if they less inquiry-based instruction it can lead classroom miss the goal of science education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้าพวกเขาน้อยสอบถามตามคำแนะนำสามารถนำห้องเรียนคิดถึงเป้าหมายของการศึกษาวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หากการเรียนการสอนเน้นการสืบค้นน้อยลงก็จะสามารถนำไปสู่ห้องเรียนพลาดเป้าหมายของการศึกษาวิทยาศาสตร์