participation in the first STEM sum

participation in the first STEM summer bridge program on pre-college STEM majors affected academic
performances positively.
This pilot study also stated that the subject of acids and bases can be completed in 12 lessons planned in the year
plan of science course. Because of reasons mentioned above, the lesson plan for acids and bases can be extended
during the practice of the course. Still, it is satisfactory to see that pilot study results were acceptable. Hence, it is
hoped that this study will be helpful for researchers who study the instructional design of science materials and it
will be beneficial for secondary science students and teachers by being a sample for STEM education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เข้าร่วมโครงการสะพานฤดูร้อนลำต้นในวิชาเอกก้านทีแรกได้รับผลกระทบทางวิชาการแสดงบวกการศึกษานำร่องนี้ยังระบุไว้ว่า เรื่องของกรดและฐานสามารถเสร็จสมบูรณ์ในการเรียน 12 ปีการวางแผนแผนการเรียนวิทยาศาสตร์ เนื่องจากเหตุผลดังกล่าวข้างต้น แผนบทเรียนกรดและฐานสามารถขยายในระหว่างการฝึกของหลักสูตร ยังคง มันเป็นที่น่าพอใจเพื่อดูว่า ผลการศึกษานำร่องยอมรับได้ ด้วยเหตุนี้ มันเป็นหวังว่า การศึกษานี้จะเป็นประโยชน์สำหรับนักวิจัยที่ศึกษาการออกแบบการสอนวัสดุวิทยาศาสตร์และจะเป็นประโยชน์สำหรับครูและนักเรียนวิทยาศาสตร์รอง โดยมีตัวอย่างสำหรับการศึกษาลำต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การมีส่วนร่วมในครั้งแรก STEM โปรแกรมสะพานฤดูร้อนเมื่อวิชาเอก STEM ก่อนวิทยาลัยได้รับผลกระทบทางวิชาการ
การแสดงในเชิงบวก.
การศึกษานำร่องนี้ยังระบุด้วยว่าเรื่องของกรดและเบสสามารถจะแล้วเสร็จใน 12 บทเรียนการวางแผนในปี
แผนของหลักสูตรวิทยาศาสตร์ จากเหตุผลดังกล่าวข้างต้นแผนการสอนสำหรับกรดและเบสสามารถขยายได้
ในระหว่างการปฏิบัติของหลักสูตร แต่ถึงกระนั้นก็เป็นที่น่าพอใจที่จะเห็นว่าผลการศึกษานำร่องเป็นที่ยอมรับ ดังนั้นจึง
หวังว่าการศึกษาครั้งนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับนักวิจัยที่ศึกษาการออกแบบการเรียนการสอนของวัสดุศาสตร์และมัน
จะเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนวิทยาศาสตร์มัธยมศึกษาและครูผู้สอนโดยเป็นตัวอย่างสำหรับการศึกษาต้นกำเนิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การมีส่วนร่วมในโครงการสะพานแรกต้นฤดูร้อนก่อนต้นเอกวิชาการวิทยาลัยได้รับผลกระทบการแสดงบวกการศึกษานำร่องครั้งนี้ยังระบุว่า เรื่องของกรดและเบสสามารถจะแล้วเสร็จใน 12 บทเรียนที่วางแผนไว้ในปีแผนของหลักสูตรวิทยาศาสตร์ เนื่องจากเหตุผลดังกล่าวข้างต้น แผนบทเรียนสำหรับกรดและเบสสามารถขยายในระหว่างการปฏิบัติของหลักสูตร ก็มันเป็นความพอใจที่เห็นการศึกษานำร่องผลที่ยอมรับได้ ดังนั้น มันคือหวังว่าการศึกษานี้จะเป็นประโยชน์สำหรับนักวิจัยที่ศึกษาการสอนวิทยาศาสตร์ และวัสดุจะเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนและครูวิทยาศาสตร์ โดยมีตัวอย่างเพื่อการศึกษา .