In going through the literature, th

In going through the literature, there appeared to be two patterns of empirical studies, those I will call human factor studies, and those that appear to be more broad-based software engineering, The first class includes studies aimed at understanding the human cognitive process, e.g., how individual programs perceive or solve problems. The second set of studies appear to be aimed more at understanding how to aid the practitioner, i.e., building models of the software process, product and their relationship. We will call the project-based studies. The reason for making the distinction is that they appear to have different patterns. Many of the h- factor studies were done by or with cognitive psychologists who were comfortable with the experimental paradigm. The object of study tended to be small, the purpose was evaluation with respect to some performance measure. The point of view was mostly the researcher, attempting to understand something about programming.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในไปผ่านวรรณคดี มีปรากฏเป็น รูปแบบที่สองศึกษาผล ที่ฉันจะเรียกการศึกษาสัดส่วนมนุษย์ และที่ต้อง เพิ่มเติมกว้างตามวิศวกรรมซอฟต์แวร์ ชั้นแรกประกอบด้วยมุ่งทำความเข้าใจมนุษย์รับรู้การ เช่น การศึกษาวิธีสังเกตแต่ละโปรแกรม หรือแก้ปัญหา ชุดสองของการศึกษาจะมุ่งขึ้นเข้าใจวิธีการช่วยเหลือผู้ประกอบการ เช่น สร้างแบบจำลองกระบวนการซอฟต์แวร์ ผลิตภัณฑ์ และความสัมพันธ์ของพวกเขา เราจะเรียกการศึกษาตามโครงการ เหตุผลที่ทำให้แตกได้ที่ปรากฏจะมีรูปแบบแตกต่างกัน ศึกษาปัจจัย h มากมายได้ทำโดย หรือ กับนักจิตวิทยาการรับรู้ที่สะดวกสบายกับกระบวนทัศน์ทดลอง วัตถุประสงค์ของการศึกษามีแนวโน้มที่มีขนาดเล็ก วัตถุประสงค์เป็นการประเมินเกี่ยวกับการวัดประสิทธิภาพการทำงานบางอย่าง มองส่วนใหญ่นักวิจัย พยายามที่จะเข้าใจเรื่องการเขียนโปรแกรมได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการที่จะผ่านวรรณกรรมที่มีดูเหมือนจะเป็นสองรูปแบบของการศึกษาเชิงประจักษ์ที่ผมจะเรียกการศึกษาปัจจัยมนุษย์และผู้ที่ดูเหมือนจะมากขึ้นวิศวกรรมซอฟต์แวร์กว้างตามชั้นแรกรวมถึงการศึกษามุ่งเป้าไปที่การทำความเข้าใจกระบวนการทางความคิดของมนุษย์ เช่นวิธีการที่แต่ละโปรแกรมรับรู้หรือการแก้ปัญหา ชุดที่สองของการศึกษาดูเหมือนจะมุ่งเป้าไปที่การทำความเข้าใจมากขึ้นวิธีการที่จะช่วยให้ผู้ประกอบการคือการสร้างรูปแบบของกระบวนการซอฟต์แวร์ผลิตภัณฑ์และความสัมพันธ์ เราจะเรียกการศึกษาตามโครงการ เหตุผลที่ทำให้ความแตกต่างคือการที่พวกเขาดูเหมือนจะมีรูปแบบที่แตกต่างกัน หลายการศึกษาปัจจัยที่ H- ถูกทำโดยนักจิตวิทยาหรือองค์ความรู้ที่ได้รับความสะดวกสบายกับกระบวนทัศน์การทดลอง เป้าหมายของการศึกษามีแนวโน้มที่จะมีขนาดเล็กจุดประสงค์คือการประเมินผลเกี่ยวกับการวัดประสิทธิภาพบาง มุมมองของนักวิจัยส่วนใหญ่เป็นความพยายามที่จะเข้าใจเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมบางสิ่งบางอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ยังมีการนำมาใช้ในการบำบัดกลุ่มเด็กออทิสติกที่มีปัญหาทางด้านการควบคุมการเคลื่อนไหวของร่างกายซึ่งได้ผลเป็นที่น่าพอใจเช่นกัน