V.The role of the judge Each debate

V.The role of the judge
Each debate round will have a judge who will decide which team does the better job of debating.
-The judge is instructed to base his/her decision on the arguments made in the debate round, not on his/her personal beliefs about the issues.
-Usually, a judge will take notes and do his or her best to follow all of the arguments you make.
-At the conclusion of the debate, the judge will write a ballot which explains his/her decision. You will get your ballot back at the end of the tournament.
-Judges are hired by the schools that attend a debate tournament. They may be teachers, parents, former high school debaters, or other interested adults. Some judges are very experienced, but many are not. Undoubtedly, at some point in your debate career you will be disappointed by a decision that a judge makes. It is best to assume that your judge is doing their best.
-Remember, debate is subjective and will be seen differently by different people.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

V.The บทบาทของผู้พิพากษา อภิปรายแต่ละรอบจะมีผู้พิพากษาที่จะตัดสินใจเลือกทีมใดไม่ทำงานดีกว่าการโต้วาที-ผู้พิพากษาแนะนำการตัดสินใจของตน ในอาร์กิวเมนต์ที่ทำในการอภิปรายรอบ ไม่อยู่ ในความเชื่อของบุคคลเกี่ยวกับปัญหา -โดยปกติ ผู้พิพากษาจะจด และทำดีที่สุดของเขา หรือเธอต้องทำตามทั้งหมดของอาร์กิวเมนต์ที่คุณทำ -[NULL] บทสรุปของการอภิปราย ผู้พิพากษาจะเขียนบัตรลงคะแนนซึ่งอธิบายการตัดสินใจของตน คุณจะได้รับบัตรลงคะแนนกลับเมื่อสิ้นสุดการแข่งขัน-กรรมการจ้างงาน โดยโรงเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขันโต้วาที พวกเขาอาจครู ผู้ปกครอง มัธยมอดีต debaters หรือผู้ใหญ่คนอื่นที่สนใจ ผู้พิพากษาบางมีประสบการณ์มาก แต่ส่วนมากไม่ ไม่ต้องสงสัย อาชีพการอภิปรายบางจุด คุณจะไม่ผิดหวัง โดยการตัดสินใจที่ทำให้ผู้พิพากษา มันเป็นการสมมติว่า ผู้พิพากษาของคุณจะทำดีที่สุดดีที่สุด -จำ อภิปรายเป็นอัตนัย และจะมองเห็นต่างจากคนอื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทบาทของผู้พิพากษา V.The
ในแต่ละรอบการอภิปรายจะมีการตัดสินว่าใครจะเป็นผู้ตัดสินใจว่าทีมใดจะเป็นงานที่ดีขึ้นของการโต้วาที
-The ผู้พิพากษาได้รับคำสั่งให้เบส / การตัดสินใจของเธอของเขาเกี่ยวกับการขัดแย้งที่เกิดขึ้นในรอบการอภิปรายไม่ได้อยู่ใน / ความเชื่อส่วนบุคคลของเขาและเธอเกี่ยวกับปัญหา
-Usually ผู้พิพากษาจะจดบันทึกและทำดีที่สุดของเขาหรือเธอจะทำตามทุกข้อโต้แย้งที่คุณทำ
-At ข้อสรุปของการอภิปรายผู้พิพากษาจะเขียนลงคะแนนเสียงซึ่งจะอธิบาย / การตัดสินใจของเธอของเขา คุณจะได้รับการลงคะแนนเสียงของคุณกลับมาในตอนท้ายของการแข่งขัน
-Judges ได้รับการว่าจ้างโดยโรงเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขันการอภิปราย พวกเขาอาจจะครูผู้ปกครองอดีต debaters โรงเรียนมัธยมหรือผู้ใหญ่อื่น ๆ ที่สนใจ ผู้พิพากษาบางคนมีประสบการณ์มาก แต่หลายคนไม่ได้ ไม่ต้องสงสัยที่จุดในอาชีพการอภิปรายของบางอย่างที่คุณจะไม่ผิดหวังกับการตัดสินใจที่เป็นผู้พิพากษาที่ทำให้ ดีที่สุดคือการคิดว่าผู้พิพากษาของคุณจะทำดีที่สุดของพวกเขา
ข้อควรจำการอภิปรายเป็นหัวข้อเรื่องและจะเห็นที่แตกต่างจากคนอื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

V . บทบาทของผู้พิพากษาการอภิปรายแต่ละรอบจะมีผู้พิพากษาที่จะตัดสินใจว่าทีมที่ไม่ได้ดีกว่างานอภิปราย- ศาลสั่งให้ยึดการตัดสินใจของเขา / เธอในการทำให้ในรอบการอภิปรายไม่ได้อยู่ในของเขา / เธอความเชื่อส่วนบุคคลเกี่ยวกับปัญหา- โดยปกติ ศาลจะจดบันทึกและทำของเขาหรือเธอที่ดีที่สุดที่จะปฏิบัติตามทั้งหมดของอาร์กิวเมนต์ที่คุณทำ- สรุปการอภิปราย ผู้พิพากษาจะเขียนบัตรลงคะแนนซึ่งอธิบายถึงการตัดสินใจของเขา / เธอ คุณจะได้รับคะแนนของคุณกลับไปที่จุดสิ้นสุดของการแข่งขัน .- ผู้พิพากษาจะได้รับการว่าจ้างจากโรงเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขัน เขาอาจเป็นครู ผู้ปกครอง และอดีตโต้วาทีมัธยม หรืออื่น ๆที่สนใจผู้ใหญ่ มีผู้พิพากษาที่มีประสบการณ์มาก แต่ส่วนมากจะไม่ได้ ไม่ต้องสงสัยในบางจุดในอาชีพของคุณคุณจะได้รับการผิดหวังโดยการตัดสินใจว่า ผู้ตัดสินทำให้ มันเป็นดีที่สุดที่จะสมมติว่าผู้พิพากษาจะทำให้ดีที่สุด- จำไว้ว่า การอภิปรายเป็นอัตนัย และจะเห็นแตกต่างกันโดยคนที่แตกต่างกัน