In a survey conducted by Joly (1995

In a survey conducted by Joly (1995), the question whether the in-class utilization of songs which were chosen
in accordance with the goals of the lesson was helpful or not was directed to students attending a Japanese
speaking course. The results of the survey show that the majority of the students favored using songs in the class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการสำรวจ โดยเคล (1995), คำถามว่าเพลงที่ถูกเลือกใช้ในชั้นเรียนตามเป้าหมายของบทเรียนเป็นประโยชน์ หรือไม่โดยตรงไปเรียนญี่ปุ่นพูดหลักสูตร ผลของการสำรวจแสดงว่าส่วนใหญ่ของนักเรียนโดยใช้เพลงประเภทที่ชื่นชอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการสำรวจที่จัดทำโดย Joly (1995), คำถามว่าการใช้ในชั้นเรียนของเพลงที่ได้รับการแต่งตั้ง
ให้สอดคล้องกับเป้าหมายของบทเรียนเป็นประโยชน์หรือไม่ได้รับคำสั่งให้นักเรียนเข้าร่วมญี่ปุ่น
แน่นอนพูด ผลการสำรวจแสดงให้เห็นว่านักเรียนส่วนใหญ่ได้รับการสนับสนุนโดยใช้เพลงในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการสำรวจโดยโจลี่ ( 1995 ) , คำถามว่า ในการใช้ห้องของเพลงที่เลือกให้สอดคล้องกับเป้าหมายของบทเรียนที่เป็นประโยชน์ หรือไม่ก็จัดไปเรียนญี่ปุ่นพูดสิ ผลการสำรวจแสดงให้เห็นว่าส่วนใหญ่ของนักเรียนที่ชื่นชอบการใช้เพลงในชั้นเรียน