In accordance with these definition

In accordance with these definitions, we conceptualize teacher job satisfaction as teachers’ affective reactions to their work or to their teaching role (see Skaalvik and Skaalvik, 2010a and Zembylas and Papanastasiou, 2004).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามข้อกำหนดเหล่านี้ เรา conceptualize ครูงานความพึงพอใจเป็นปฏิกิริยาผลครู ไปทำงาน หรือบทบาทการสอนของตน (ดู Skaalvik และ Skaalvik, 2010a และ Zembylas และ Papanastasiou, 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามคำนิยามเหล่านี้เราคิดพึงพอใจในงานของครูเป็นครูปฏิกิริยาอารมณ์ในการทำงานหรือการเรียนการสอนที่จะมีบทบาทของพวกเขา (ดู Skaalvik และ Skaalvik, 2010a และ Zembylas และ Papanastasiou, 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามคำนิยามเหล่านี้ เราคิดว่าการปฏิบัติงานครูเป็นครูอารมณ์ปฏิกิริยากับงานหรือบทบาทการสอนของพวกเขา ( ดู skaalvik และ skaalvik 2010a zembylas , และ และ papanastasiou , 2004 )