this contribution dealt with change

this contribution dealt with changes in achievement goal adoption across the transition out of the secondary school context and into post-secondary educational contexts with a special focus on the potentially protective role of self-esteem

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนนี้จัดการกับการเปลี่ยนแปลงในการยอมรับเป้าหมายของความสำเร็จในการเปลี่ยน จากบริบทโรงเรียนมัธยมศึกษา และอุดมศึกษาการศึกษาบริบทความสำคัญพิเศษกับบทบาทอาจป้องกันความนับถือตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลงานนี้จัดการกับการเปลี่ยนแปลงในการยอมรับเป้าหมายความสำเร็จทั่วเปลี่ยนแปลงจากบริบทโรงเรียนมัธยมและเข้าไปในบริบทของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่มีความสำคัญเป็นพิเศษเกี่ยวกับบทบาทที่อาจป้องกันของภาคภูมิใจในตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลงานนี้ได้รับการยอมรับในการเปลี่ยนแปลงเป้าหมายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ออกจากโรงเรียนมัธยมและบริบทในบริบทการศึกษาหลังมัธยมศึกษาโดยเน้นที่บทบาทอาจป้องกันของตนเอง