3. ResultsDescriptive indicators (T

3. Results
Descriptive indicators (Table 1) are the representation of gross score (minimum, maximum,
average and standastress is visible in teachers’ physical symptoms, but average values also in this area show only mild level
of stress experiencing. In the level of burnout (score over 73 points) appeared 3 teachers (females).rd deviation) in observed variables. In the area of stress experiencing and burnout by
teachers, we discovered that in average are teachers in the light stress level. Most intensive reaction to

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3. ผลลัพธ์คำอธิบายตัวชี้วัด (ตารางที่ 1) เป็นตัวแทนของคะแนนรวม (ต่ำสุด สูงสุดค่าเฉลี่ยและ standastress อยู่ในอาการทางกายภาพของครู แต่ค่าเฉลี่ยยังอยู่ในพื้นที่นี้แสดงระดับที่ไม่รุนแรงเท่าของความเครียดที่ประสบ ในระดับของการถูกกระทำอย่างรุนแรง (คะแนนกว่า 73) ความเบี่ยงเบนของ.rd ครู 3 (หญิง) ที่ปรากฏ) ในตัวแปรสังเกต ในพื้นที่ประสบปัญหาความเครียดและถูกกระทำอย่างรุนแรงโดยครู เราค้นพบในค่าเฉลี่ยครูในระดับความเครียดแสง ปฏิกิริยามากไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.
ผลตัวชี้วัดเชิงพรรณนา(ตารางที่ 1) เป็นตัวแทนของคะแนนขั้นต้น
(ขั้นต่ำสูงสุดเฉลี่ยและstandastress ปรากฏอยู่ในครูอาการทางกายภาพ
แต่ค่าเฉลี่ยยังอยู่ในพื้นที่นี้แสดงระดับเพียงเล็กน้อยของความเครียดประสบ. ในระดับของ เหนื่อยหน่าย (คะแนนมากกว่า 73 คะแนน) ปรากฏครู 3 (หญิง) ส่วนเบี่ยงเบน .rd) ในตัวแปรที่สังเกต ในพื้นที่ของความเครียดและประสบความเหนื่อยหน่ายโดยครูผู้สอนที่เราค้นพบว่ามีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ครูผู้สอนในระดับความเครียดของแสง
ปฏิกิริยาที่เข้มข้นมากที่สุดในการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 . ผลลัพธ์ตัวชี้วัดเชิงพรรณนา ( ตารางที่ 1 )
ที่มีการแสดงของคะแนนรวม ( ต่ำสุด ค่าสูงสุด ค่าเฉลี่ย standastress
และสามารถมองเห็นได้ในการเฉลี่ยค่าอาการทางกายภาพ แต่ยังในพื้นที่นี้แสดงเพียงเล็กน้อยในระดับของความเครียด
ประสบ ในระดับมโนทัศน์ ( คะแนนอยู่ 73 คะแนน ) ปรากฏว่าครู 3 ( ผู้หญิง ) ส่วน RD ) ในตัวแปรสังเกต .ในพื้นที่ของความเครียดและความเหนื่อยหน่ายในการทำงานโดย
ครูพบ เราพบว่าโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับความเครียดของครูแสง ปฏิกิริยาที่เข้มข้นที่สุด