“Between Phases One and Two there w

“Between Phases One and Two there was a lot of learning around sustaining the behaviour change. We took photographs at the events in stage one and parents were asking the centres if they could have copies of those photographs. We were doing it for PR purposes, but they had high value for the families, so we embedded that into the delivery of Phase Two where we actually sent a photographer in to do mini professional photography for individual children, which enabled us to gather the families‟ details to sustain the relationship for a longer period of time. So we were able to get the messages out to them not just through events but through the direct mail programme as well.” (Carol Johnson-Eyre, Social Marketing Project Manager)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"ระหว่างระยะหนึ่งและสอง ได้มากเรียนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ยั่งยืน เราเอาภาพที่เหตุการณ์ในระยะหนึ่ง และพ่อแม่ถูกขอให้ศูนย์บริการว่า อาจมีสำเนาของภาพเหล่านั้น เรากำลังทำเพื่อ PR แต่พวกเขามีค่าสูงสำหรับครอบครัว เพื่อให้เราฝังตัวที่ในขั้นตอนที่สองที่เราได้ส่งช่างภาพในการถ่ายภาพแบบมืออาชีพขนาดเล็กสำหรับเด็กแต่ละคน ซึ่งเราได้รวบรวมรายละเอียด families‟ การรักษาความสัมพันธ์ระยะเวลา จัดส่ง เราได้รับข้อความออกไปไม่เพียงแค่ผ่าน แต่ ผ่านโปรแกรมจดหมายเช่นนี้" (แครอล Johnson-แอร์ ผู้จัดการโครงการการตลาดสังคม)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"ระหว่างขั้นตอนหนึ่งและสองมีจำนวนมากของการเรียนรู้อย่างยั่งยืนรอบการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม เราถ่ายภาพเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในขั้นตอนที่หนึ่งและผู้ปกครองถามศูนย์ถ้าพวกเขาสามารถมีสำเนาของภาพเหล่านั้น เรากำลังทำมันเพื่อวัตถุประสงค์ PR, แต่พวกเขามีมูลค่าสูงสำหรับครอบครัวดังนั้นเราจึงฝังตัวที่เข้ามาในการจัดส่งของขั้นตอนที่สองที่เราจริงส่งช่างภาพในการที่จะทำถ่ายภาพมืออาชีพขนาดเล็กสำหรับเด็กแต่ละคนซึ่งช่วยให้เราสามารถรวบรวมครอบครัว "รายละเอียดที่จะรักษาความสัมพันธ์ที่เป็นระยะเวลานานของเวลา ดังนั้นเราก็สามารถที่จะได้รับข้อความออกไปพวกเขาไม่เพียง แต่ผ่านเหตุการณ์ผ่านโปรแกรม mail โดยตรงเช่นกัน. "(แครอลจอห์นสันแอร์ผู้จัดการโครงการการตลาดเพื่อสังคม)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ระหว่างเฟส 1 และ 2 มีการเรียนรู้รอบ / เปลี่ยนพฤติกรรม เราได้รูปถ่ายที่เหตุการณ์ในช่วงแรกและผู้ปกครองถามศูนย์ถ้าพวกเขามีสำเนาของภาพเหล่านั้น เราทำเพื่อวัตถุประสงค์ในการประชาสัมพันธ์ แต่พวกเขามีมูลค่าสูงสำหรับครอบครัวเพื่อให้เราอยู่ในการจัดส่งของเฟส 2 ที่เราส่งจริง ช่างภาพในการถ่ายภาพอย่างมืออาชีพทำ มินิ สำหรับเด็กแต่ละคน ซึ่งช่วยให้เราสามารถรวบรวมครอบครัว‟รายละเอียดที่จะรักษาความสัมพันธ์สำหรับระยะเวลานานของเวลา ดังนั้นเราสามารถที่จะได้รับข้อความจากพวกเขาไม่เพียง แต่ผ่านเหตุการณ์ผ่านทางจดหมายโดยตรงหลักสูตรเช่นกัน . " ( ผู้จัดการ โครงการ การตลาดเพื่อสังคมแครอลจอห์นสันแอร์ )