Analysis Checklist 4This fourth che

Analysis Checklist 4
This fourth checklist is used to gather suggestions relating to the training program, more specifically, to collect information on aspects that require further thought and, especially, to identify avenues for collaboration between the workplace and the school.
This checklist makes it possible to obtain information of a pedagogical, organizational and material nature, and to describe certain elements concerning the type of arrangements that may be reached between the educational institution and the business: work/study programs, practicum, use of equipment, collaboration of the industry or business, etc.

Specification of the general goals
This involves reviewing and enriching the elements presented during the introduction and reviewing, in particular, the general goals of vocational and technical training, as well as discussing ways of interpreting and attaining these goals.
Suggestions of a pedagogical nature
With respect to the educational institution
 instructional approach
 teaching strategies
 learning activities
 teaching methods

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตรวจสอบวิเคราะห์ 4ใช้รายการตรวจสอบนี้สี่ เพื่อรวบรวมข้อเสนอแนะที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมการฝึกอบรม อื่น ๆ โดยเฉพาะ การเก็บรวบรวมข้อมูล ในด้านที่ต้องคิดเพิ่มเติม และ โดยเฉพาะ ระบุ avenues สำหรับความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและสถานทำงานรายการตรวจสอบนี้ทำให้ได้รับข้อมูลของการสอน องค์กร และวัสดุธรรมชาติ และ เพื่ออธิบายองค์ประกอบบางชนิดของบริการที่สามารถเข้าถึงระหว่างสถาบันการศึกษาและธุรกิจ ที่เกี่ยวข้องกับ: ทำงาน/ศึกษาโปรแกรม สูตรวิทยา ใช้มือ ความร่วมมือของอุตสาหกรรม หรือธุรกิจ etcข้อมูลจำเพาะของเป้าหมายทั่วไปเกี่ยวข้องทบทวน และเสริมองค์ประกอบนำเสนอในช่วงการแนะนำ และตรวจ ทาน โดยเฉพาะ เป้าหมายทั่วไปของการฝึกอบรมทางเทคนิค และอาชีวศึกษา ตลอดจนสนทนาวิธีการตีความ และการบรรลุเป้าหมายเหล่านี้คำแนะนำของลักษณะการสอนกับสถาบันการศึกษาสอนวิธีสอนกลยุทธ์กิจกรรมเรียนรู้สอนวิธี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ตรวจสอบ 4
นี้การตรวจสอบที่สี่คือใช้ในการรวบรวมข้อเสนอแนะที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมการฝึกอบรมมากขึ้นโดยเฉพาะในการเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับแง่มุมที่ต้องคิดต่อไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการระบุเส้นทางการทำงานร่วมกันระหว่างสถานที่ทำงานและโรงเรียน.
รายการตรวจสอบนี้จะทำให้มันเป็นไปได้ เพื่อให้ได้ข้อมูลของการสอนธรรมชาติขององค์กรและวัสดุและอธิบายองค์ประกอบบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับประเภทของการเตรียมการที่อาจจะมาถึงระหว่างสถาบันการศึกษาและธุรกิจ: การทำงาน / หลักสูตรการศึกษา, การฝึกงานการใช้อุปกรณ์การทำงานร่วมกันของอุตสาหกรรมหรือ ธุรกิจ ฯลฯคุณสมบัติของเป้าหมายทั่วไปนี้เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบและสมบูรณ์องค์ประกอบที่นำเสนอในระหว่างการแนะนำและการทบทวนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเป้าหมายทั่วไปของการฝึกอบรมอาชีพและทางเทคนิคเช่นเดียวกับการอภิปรายวิธีการตีความและการบรรลุเป้าหมายเหล่านี้. ข้อเสนอแนะของ ธรรมชาติสอนเกี่ยวกับสถาบันการศึกษาวิธีการเรียนการสอน กลยุทธ์การสอนกิจกรรมการเรียนรู้ การเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ตรวจสอบ 4
รายการที่สี่นี้จะใช้เพื่อรวบรวมข้อเสนอแนะเกี่ยวกับโปรแกรมการฝึกอบรมมากขึ้นโดยเฉพาะ เพื่อรวบรวมข้อมูลในประเด็นที่ต้องคิดต่อไป และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อหาลู่ทางความร่วมมือระหว่างสถานประกอบการและสถานศึกษา
รายการตรวจสอบนี้ทำให้มันเป็นไปได้ที่จะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับการ องค์การและวัสดุธรรมชาติและอธิบายองค์ประกอบบางอย่างเกี่ยวกับประเภทของการจัดเรียงที่อาจเข้าถึงระหว่างสถาบันการศึกษาและธุรกิจ : ทำงาน / ศึกษาโปรแกรมการฝึกใช้อุปกรณ์ ความร่วมมือของอุตสาหกรรมหรือธุรกิจ ฯลฯ

รายละเอียดทั่วไปเป้าหมาย
นี้เกี่ยวข้องกับการทบทวนและสมบูรณ์ขององค์ประกอบที่นำเสนอในเบื้องต้นและทบทวนใน โดยเฉพาะโดยทั่วไปเป้าหมายของอาชีวะและเทคนิคการฝึกอบรม รวมทั้งการอภิปรายวิธีการของการตีความ และบรรลุเป้าหมายเหล่านี้ ข้อเสนอแนะของธรรมชาติ

สอนด้วยความเคารพต่อสถาบันการศึกษา สอนวิธีการ


กลวิธีการสอน กิจกรรมการเรียนรู้ การสอน

