What followed was a 12-day study of

What followed was a 12-day study of erosion in which the students used stream tables(Figure 1) from the Landforms FOSS kit as they explored ideas, developed explanations about the concept of erosion, and expanded their current understanding

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิ่งตามมาคือ การศึกษา 12 วันการกัดเซาะในซึ่ง นักเรียนใช้ตารางกระแส (รูปที่ 1) จาก ชุดดินฟอสส์เป็นพวกเขาสำรวจความคิด พัฒนาคำอธิบายเกี่ยวกับแนวคิดของการกัดกร่อน และขยายความเข้าใจปัจจุบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่ตามมาคือการศึกษา 12 วันของการกัดเซาะที่นักเรียนที่ใช้ตารางกระแส (รูปที่ 1) จากชุดธรณีสัณฐานฟอสส์เป็นพวกเขาสำรวจความคิดการพัฒนาคำอธิบายเกี่ยวกับแนวคิดของการกัดเซาะและขยายความเข้าใจปัจจุบันของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิ่งที่ตามมาคือการศึกษา 12 วันของการกัดเซาะที่นักศึกษาใช้ตารางกระแส ( รูปที่ 1 ) จากธรณีสัณฐานฟอสชุดเช่นที่พวกเขาสำรวจความคิด พัฒนาคำอธิบายเกี่ยวกับแนวคิดของการกัดเซาะและการขยายตัวของความเข้าใจในปัจจุบัน