There can be little doubt that extr

There can be little doubt that extreme amounts of media
consumption can cause academic problems to the extent that they
may eliminate time for studying or other necessary activities by
simple action of the time consumed. However little evidence
suggests that media consumption can actually bring on psychopathology
in the form of attention problems. Little doubt debate on
media effects whether in the realm of attention or elsewhere will
continue for the foreseeable future. However, it is hoped that the
current results may be of value in identifying and prioritizing the
risk factors in order to inform prevention and intervention efforts
for children with attention problems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาจมีข้อสงสัยเล็กน้อยจำนวนสื่อที่มากปริมาณการใช้อาจทำให้เกิดปัญหาการศึกษาระดับที่พวกเขาอาจกำจัดเวลาในการเรียนหรือกิจกรรมอื่น ๆ ที่จำเป็นโดยการดำเนินการเรื่องของเวลาที่ใช้ หลักฐานไรเล็กน้อยแนะนำว่า การใช้สื่อสามารถนำจริงบน psychopathologyในรูปแบบของปัญหาความสนใจ ข้อสงสัยข้อโต้แย้งน้อยในสื่อลักษณะว่าอยู่ในขอบเขตของความสนใจ หรืออื่น ๆ จะต่อไปในอนาคตอันใกล้ อย่างไรก็ตาม หวังที่จะผลลัพธ์ปัจจุบันอาจเป็นค่าในการระบุ และจัดระดับความสำคัญปัจจัยเสี่ยงเพื่อให้การป้องกันและแทรกแซงสำหรับเด็กที่มีปัญหาความสนใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สามารถมีข้อสงสัยเล็กน้อยว่าจำนวนมากของสื่อ
บริโภคสามารถก่อให้เกิดปัญหาทางวิชาการเท่าที่พวกเขา
อาจจะลดเวลาในการศึกษาหรือกิจกรรมอื่น ๆ ที่จำเป็นโดย
การกระทำที่เรียบง่ายของเวลาที่ใช้ อย่างไรก็ตามหลักฐานที่
แสดงให้เห็นว่าการบริโภคสื่อจริงสามารถนำมาในจิต
ในรูปแบบของปัญหาความสนใจ การอภิปรายข้อสงสัยเล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับ
ผลกระทบที่สื่อไม่ว่าจะอยู่ในขอบเขตของความสนใจหรือที่อื่น ๆ จะ
ดำเนินการต่อไปในอนาคตอันใกล้ แต่ก็หวังว่า
ผลในปัจจุบันอาจจะมีค่าในการระบุและจัดลำดับความสำคัญ
ปัจจัยเสี่ยงในการสั่งซื้อที่จะแจ้งให้พยายามหาทางป้องกันและการแทรกแซง
สำหรับเด็กที่มีปัญหาความสนใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีข้อสงสัยเล็กน้อยว่า สุดยอดของการบริโภคสื่อ
สามารถก่อให้เกิดปัญหาด้านวิชาการในขอบเขตที่พวกเขาอาจลดเวลาเรียน

หรือกิจกรรมอื่นๆ ที่จำเป็น โดยการกระทำที่เรียบง่ายของเวลาที่ใช้ อย่างไรก็ตามหลักฐานน้อย
ชี้ให้เห็นว่าการบริโภคสื่อจริงสามารถนำจิต
ในรูปแบบของปัญหาที่สนใจ สงสัยเล็กน้อยเกี่ยวกับ
โต้วาทีสื่อผลไม่ว่าในแง่ของความสนใจหรือที่อื่นจะ
ต่อไปในอนาคตอันใกล้ อย่างไรก็ตาม ก็หวังว่า
ผลในปัจจุบัน อาจจะมีค่าในการระบุและจัดลำดับความสำคัญ
ปัจจัยความเสี่ยงในการป้องกันการแทรกแซงเพื่อแจ้งและความพยายาม
สำหรับเด็กที่มีปัญหาความสนใจ