To give a visual representation of

To give a visual representation of what is involved in 2-digit multiplication, I then
drew upon the area representation for multiplication. For this, 65 x 34 was broken up
into (60 + 5) (30 + 4), and these were shown to represent the sides of a rectangle whose
area is obtained by multiplying these lengths. The diagram (Figure 1) shows a rectangle
subdivided into 4 smaller rectangles, with the partial products being obtained from a
combination of the subdivided rectangles

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อให้การแสดงภาพของ สิ่งที่เกี่ยวข้องในการคูณ 2 หลัก ฉันแล้ววาดเมื่อการแสดงพื้นที่สำหรับการคูณ สำหรับนี้ 65 x 34 เสียขึ้นลงใน (60 + 5) (30 + 4), และเหล่านี้มีแสดงที่เป็นตัวแทนของด้านของรูปสี่เหลี่ยมที่มีพื้นที่จะได้รับ โดยการคูณความยาวเหล่านี้ ไดอะแกรม (รูป 1) แสดงเป็นสี่เหลี่ยมถูกแบ่งออกเป็นสี่เหลี่ยมเล็ก 4 ผลิตภัณฑ์บางส่วนได้รับจากการชุดของสี่เหลี่ยม subdivided

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อให้เห็นภาพของสิ่งที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการคูณ 2 หลักจากนั้นผมก็
เข้ามาเป็นตัวแทนพื้นที่การคูณ สำหรับเรื่องนี้ 65 x 34 เสียขึ้น
ลงใน (60 + 5) (30 + 4) และสิ่งเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าเป็นตัวแทนของด้านของรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่มี
พื้นที่จะได้รับโดยการคูณความยาวเหล่านี้ แผนภาพ (รูปที่ 1) แสดงให้เห็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
แบ่งออกเป็น 4 รูปสี่เหลี่ยมขนาดเล็กด้วยผลิตภัณฑ์บางส่วนที่ได้รับจาก
การรวมกันของรูปสี่เหลี่ยมแบ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อให้แสดงภาพของสิ่งที่เกี่ยวข้องใน 2-digit คูณ ผมแล้ววาดบนแทน พื้นที่สำหรับการคูณ นี้ 65 x 34 เสียขึ้นเป็น ( 60 + 5 ) ( 30 + 4 ) และเหล่านี้คือแสดงเป็นตัวแทนของด้านของสี่เหลี่ยมที่มีพื้นที่ได้โดยการคูณยาวเหล่านี้ แผนภาพ ( รูปที่ 1 ) แสดงเป็นรูปสี่เหลี่ยมแบ่งออกเป็น 4 สี่เหลี่ยมขนาดเล็ก มีบางส่วนที่ได้รับจากผลิตภัณฑ์การรวมกันของแบ่งเป็นรูปสี่เหลี่ยม