Principle 6. SMS by Diverse Providers: Diverse professionals
and laypersons can effectively deliver SMS interventions if
they have clearly defined tasks and roles and are trained to use
evidence-based interventions. In a systematic review of diabetes
education, Loveman et al. found that group programs
achieved lifestyle change independent of which health professionals
conducted the program as long as they were well
trained.46 A number of reviews have found improved health
outcomes compared with controls when nurses or pharmacists
were part of multifaceted interventions for diabetes,23,47 depression,and preventive services.48 In a small number of trials of
limited quality, dietitians were more effective than physicians in
lowering blood cholesterol in the short to medium term, but
there was no evidence that they were more effective than selfhelp
resources or that they provided better outcomes than nurses.
49 Nurses have been key to successful interventions for
depression in primary care,50,51 by providing telephone counseling
for medication adherence, PST, and care management.40
Thomas et al., who examined nurses’ use of guidelines targeting
management of hypertension, back pain, and hyperlipidemia,
found that three of five studies reported improvements
in processes of care and that six of another eight studies reported
improvements in health outcomes.52 However, the authors
advised caution in generalizing the findings because of methodologic
problems in the studies. A systematic review of 18 studies
of the use of community health workers in the care of
patients with diabetes found positive effects of both lifestyle
and self-care outcomes, as well as decreased “inappropriate
health care use.”53 Foster et al. found that self-management
interventions led by laypersons led to statistically significant
improvement in patient confidence, health behaviors (exercise),
small changes in pain, disability, fatigue, and depression but
not quality of life.54 A meta-analysis of studies that compared
nurse practitioners to physicians in primary care found greater
patient compliance with treatment recommendations, greater
patient satisfaction, and resolution of pathological problems,
for the nurse practitioners, although limitations of the studies
reviewed were noted.55
หลักการที่ 6 SMS จากผู้ให้บริการหลากหลาย :
มืออาชีพที่หลากหลายและความมีประสิทธิภาพสามารถส่ง SMS หรือถ้า
มีงานไว้อย่างชัดเจน และบทบาท และฝึกการใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ (
. ในการทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบการศึกษาโรคเบาหวาน
loveman et al . พบว่า กลุ่มที่ได้รับโปรแกรมการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตอิสระ
ซึ่งผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจัดโปรแกรมตราบเท่าที่พวกเขาดี
trained.46 จำนวนรีวิวได้พบการปรับปรุงสุขภาพ
ผลเมื่อเทียบกับการควบคุมเมื่อพยาบาลหรือเภสัชกร
เป็นส่วนหนึ่งของการแทรกแซง multifaceted สำหรับโรคเบาหวาน 23,47 depression และป้องกัน services.48 ในตัวเลขขนาดเล็กของการทดลองของ
คุณภาพจำกัด โภชนากรมีประสิทธิภาพมากกว่าแพทย์ใน
ลดคอเลสเตอรอลในเลือดในระยะสั้นถึงระยะกลาง แต่
ไม่มีหลักฐานว่าพวกเขามีประสิทธิภาพมากกว่าทรัพยากร selfhelp
หรือจะให้ผลดีกว่าพยาบาล .
49 พยาบาลได้รับคีย์เพื่อการแทรกแซงที่ประสบความสำเร็จสำหรับ
ภาวะซึมเศร้าปฐมภูมิ โดยการให้คำปรึกษาทางโทรศัพท์ 50,51
ยาเคลือบ , PST , และการจัดการ ดูแล 40
โทมัส et al . ,ที่ตรวจพยาบาลใช้แนวทางเป้าหมายการจัดการของความดันโลหิตสูง ปวด หลัง และภาวะไขมันในเลือดสูงพบว่าสาม , ห้า
ในการศึกษารายงานการปรับปรุงกระบวนการและการดูแลที่ 6 อีกแปดการศึกษารายงานการปรับปรุงในสุขภาพ outcomes.52
แต่ผู้เขียนแนะนำข้อควรระวังในการใช้ เพราะปัญหา methodologic Generalizing
ใน ศึกษาทบทวนระบบการศึกษา
18 ของการใช้แรงงานสุขภาพชุมชนในการดูแลผู้ป่วยเบาหวาน พบผลเป็นบวก
และผลลัพธ์ของการดูแลตนเอง ทั้งวิถีชีวิต ตลอดจนลด " ไม่เหมาะสม
ดูแลสุขภาพใช้ " 53 อุปถัมภ์ et al . พบว่า การจัดการตนเอง
การแทรกแซงนำโดยความนำไปสู่การพัฒนาความเชื่อมั่นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในผู้ป่วยพฤติกรรมสุขภาพ ( ออกกำลังกาย ) ,
การเปลี่ยนแปลงเล็ก ๆในความเจ็บปวด , ความพิการ , ความเมื่อยล้าและหดหู่แต่
ไม่คุณภาพของ life.54 การวิเคราะห์การศึกษาที่เทียบ
พยาบาลประกอบกับแพทย์ในการดูแลผู้ป่วยมากขึ้น พบตาม
แนะนำการรักษาความพึงพอใจมากขึ้น
และความละเอียดของปัญหาทางพยาธิวิทยาสำหรับพยาบาลผู้ปฏิบัติงาน ,แม้ว่าข้อ จำกัด ของการศึกษา คือ noted.55
ตรวจทาน
การแปล กรุณารอสักครู่..