Previous studies have demonstrated

Previous studies have demonstrated that the of pair-programming has beneficial effects on student learning. Based on pair-programming, this study proposes pair-programming configuration for learning computer networks and designs a virtualization-based lab that allow the pair input command from two computers to one terminal at the same time. In the experiment, university students were divided into two groups: In this experimental group, a pair-programming was applied for perform lab assignments, whereas the students in the control group completed lab assignments solo. The results show that the experimental group significantly outperformed the control group in learning achievement and also had more confidence in their work, thereby reducing the instructor's workloads. Finally, the findings of the questionnaires reveal that the experimental students considerably enjoyed the pair-programming configuration in the virtualization-based lab and had the high motivation to use the proposed system. Therefore, pair-programming configuration is suitable and helpful to facilitate learning in a computer networks lab.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาก่อนหน้านี้ได้แสดงให้เห็นว่าการเขียนโปรแกรมคู่มีผลประโยชน์จากนักเรียนเรียนรู้ ตามคู่เขียนโปรแกรม การศึกษานี้เสนอคู่เขียนโปรแกรมสำหรับการเรียนรู้คอมพิวเตอร์เครือข่าย และออกแบบห้องปฏิบัติการจำลองเสมือนที่ช่วยให้คู่สั่งที่ป้อนเข้าจากคอมพิวเตอร์สองเครื่องเพื่อบริการในเวลาเดียวกัน ในการทดลอง นักศึกษาถูกแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม: ในกลุ่มทดลองนี้ คู่เขียนโปรแกรมถูกนำมาใช้ทำการกำหนดห้องปฏิบัติการ ในขณะที่นักเรียนในกลุ่มควบคุมเสร็จเดียวกำหนดห้องปฏิบัติการ ผลแสดงว่า กลุ่มทดลองกรรมการกลุ่มควบคุมในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างมีนัยสำคัญ และยัง มีความมั่นใจมากขึ้นในการทำงานของพวกเขา จึงช่วยลดภาระการทำงานของผู้สอน ในที่สุด ผลของแบบสอบถามเปิดเผยว่า นักเรียนทดลองมากเพลิดเพลินกับการกำหนดค่าโปรแกรมคู่ในห้องปฏิบัติการจำลองเสมือน และมีแรงจูงใจสูงจะใช้ระบบการนำเสนอ ดังนั้น คู่การเขียนโปรแกรมการกำหนดค่าได้เหมาะสม และเป็นประโยชน์เพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้ในห้องปฏิบัติการเครือข่ายคอมพิวเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาก่อนหน้านี้ได้แสดงให้เห็นว่าของคู่การเขียนโปรแกรมมีผลประโยชน์ในการเรียนรู้ของนักเรียน ขึ้นอยู่กับคู่การเขียนโปรแกรมการศึกษาครั้งนี้นำเสนอการกำหนดค่าคู่การเขียนโปรแกรมสำหรับการเรียนรู้เครือข่ายคอมพิวเตอร์และการออกแบบห้องปฏิบัติการ virtualization ตามที่อนุญาตให้มีการป้อนคำสั่งคู่จากคอมพิวเตอร์สองเครื่องหนึ่งขั้วในเวลาเดียวกัน ในการทดสอบนักศึกษามหาวิทยาลัยถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มคือกลุ่มทดลองนี้เขียนโปรแกรมคู่ถูกนำมาใช้สำหรับการดำเนินการทดลองในขณะที่นักเรียนในกลุ่มควบคุมเสร็จแลบเดี่ยว ผลปรากฏว่ากลุ่มทดลองอย่างมีนัยสำคัญประสิทธิภาพสูงกว่ากลุ่มควบคุมในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและยังมีความเชื่อมั่นมากขึ้นในการทำงานของพวกเขาซึ่งจะช่วยลดภาระงานของอาจารย์ผู้สอน สุดท้ายผลของแบบสอบถามพบว่านักเรียนมีความสุขมากในการทดลองการกำหนดค่าคู่การเขียนโปรแกรมในห้องปฏิบัติการ virtualization-based และมีแรงจูงใจสูงที่จะใช้ระบบที่นำเสนอ ดังนั้นการกำหนดค่าคู่การเขียนโปรแกรมที่เหมาะสมและเป็นประโยชน์ในการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ในห้องปฏิบัติการเครือข่ายคอมพิวเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาก่อนหน้านี้ได้แสดงให้เห็นว่าโปรแกรมคู่มีผลประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ตามโปรแกรมคู่ การศึกษานี้ได้เสนอการปรับแต่งโปรแกรมคู่สำหรับเครือข่ายการเรียนรู้คอมพิวเตอร์และออกแบบระบบตามแล็บที่อนุญาตให้คู่ใส่คำสั่งจาก terminal คอมพิวเตอร์สองเครื่องหนึ่งในเวลาเดียวกัน ในการทดลอง นักศึกษาแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มนี้คู่โปรแกรมใช้แสดง Lab ได้รับมอบหมาย ส่วนนักเรียนในกลุ่มควบคุมที่ได้รับมอบหมายเสร็จแลปเดี่ยว ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และยัง มีความมั่นใจมากขึ้นในการทำงานของพวกเขาจึงช่วยลดปริมาณงานของอาจารย์ . ในที่สุด ผลจากแบบสอบถามพบว่า นักเรียนที่เรียนมาก ชอบคู่โปรแกรมการตั้งค่าในระบบห้องปฏิบัติการตาม และมีแรงจูงใจสูงที่จะใช้ระบบนำเสนอ ดังนั้น การปรับแต่งโปรแกรมคู่ที่เหมาะและเป็นประโยชน์เพื่อความสะดวกในการเรียนรู้ในห้องปฏิบัติการเครือข่ายคอมพิวเตอร์