the purpose of this study is to exa

the purpose of this study is to examine the effects of inquiry-based instruction supported 5E learning cycle on 5 grade students’ achievements as a school subject. This study, seeks the answer to the following question: Is teaching science with inquiry-based instruction supported 5E learning cycle more effective than traditional science teaching methods?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบผลกระทบของวงจรการเรียนรู้ 5e คือแบบสอบถามตามคำแนะนำสนับสนุนในความสำเร็จของผู้เรียนเกรด 5 เป็นเรื่องโรงเรียน การศึกษานี้ พยายามตอบคำถามต่อไปนี้: สอนวิทยาศาสตร์กับ 5e คือแบบสอบถามตามคำแนะนำสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพกว่าวิธีสอนวิทยาศาสตร์แบบวัฏจักรการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการตรวจสอบผลกระทบของการเรียนการสอนสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่ใช้สนับสนุนวงจรการเรียนรู้ การศึกษาครั้งนี้พยายามที่จะตอบคำถามดังต่อไปนี้คือการเรียนการสอนการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ด้วยสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่ใช้สนับสนุนวงจรการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 5E สอบถามสนับสนุนในความสำเร็จของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นประธานโรงเรียน การศึกษานี้มุ่งตอบคำถามต่อไปนี้ : การสอนวิทยาศาสตร์ด้วยการเรียนการสอนตามวัฏจักรการเรียนรู้ 5E สอบถามได้รับการสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพมากกว่าวิธีการสอนวิทยาศาสตร์แบบดั้งเดิม ?