9 Poverty’s Influence on kidsA chil

9 Poverty’s Influence on kids

A child's brain development can be threatened by a host of risk factors: some are posed by the child's environment, others are simply natural to any growing child. Historically, poverty is a condition in which there is a significant lack of economic resources. Poverty can be generational, relative, absolute, or situational. Many who have not studied poverty think of it as a problem of no money in the checkbook or bank. Unfortunately, it's not that simple. In fact, if that were the only problem, it would be good news. But the issue is much more complex. Poverty is actually a chronic mind/body condition in which synergistic adverse economic risk factors have multiple negative impacts. Unfortunately, poverty changes the brain for the worse. Poverty is about more than money; it cuts across all areas of one's life's, including emotional, psycho- logical, social, linguistic, financial, medical, and career. Alone, each of those issues is potentially devastating, but collectively, they're a disaster. The brains of those in poverty are very different from the brains of those who live in a healthy environment. The brain can change, and it can be changed dramatically. Nearly 19 percent of all children in the United States come from low-income families (U.S. Census Bureau, 2000). These children often have less emotional support, greater exposure to acute and chronic stress, a lack of cognitive support, and greater heath and toxic exposure. But the good news is that smart, directed, and extended interventions can and do work. This chapter explores the effects of poverty on children and strategies for enriching their brains and lives.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

9 Poverty’s Influence on kidsพัฒนาสมองของเด็กสามารถจะถูกคุกคาม โดยโฮสต์ของปัจจัยความเสี่ยง: บางอึ้ง โดยสภาพแวดล้อมของเด็ก เป็นเพียงธรรมชาติให้เด็ก ๆ เติบโตขึ้น ประวัติ ความยากจนเป็นเงื่อนไขที่มีการขาดทรัพยากรทางเศรษฐกิจอย่างมีนัยสำคัญ ความยากจนได้คำ ญาติ แน่นอน หรือเมืองไทย หลายคนมีศึกษาความยากจนคิดว่า มันเป็นปัญหาของเงินในสมุดเช็คธนาคารไม่ อับ มันไม่ได้ง่าย ๆ ในความเป็นจริง ถ้าที่ปัญหาเท่านั้น มันจะเป็นข่าวดี แต่ปัญหามีความซับซ้อนมากขึ้น ความยากจนได้จริงจิตใจกายเรื้อรังเงื่อนไขที่พลังร้ายเศรษฐกิจเสี่ยงปัจจัยมีผลกระทบเชิงลบหลาย อับ ความยากจนเปลี่ยนสมองการแย่ลง ความยากจนเป็นเงิน มากกว่า มันตัดทั่วทุกพื้นที่ ของ ชีวิตของ รวม ถึงอารมณ์ ไซโค- ตรรกศาสตร์ สังคม ภาษาศาสตร์ การ เงิน การแพทย์ และอาชีพ คนเดียว ปัญหาเหล่านั้นแต่ละเรื่อง แต่โดยรวม พวกเขากำลังภัยพิบัติ สมองของผู้ที่อยู่ในความยากจนมีความแตกต่างจากสมองของผู้ที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมเพื่อสุขภาพ สมองสามารถเปลี่ยนแปลง และมันสามารถเปลี่ยนแปลงอย่างมาก เกือบร้อยละ 19 ของเด็กทั้งหมดในสหรัฐอเมริกามาจากครอบครัวแนซ์ (สหรัฐอเมริกาสำมะโนสำนัก 2000) เด็กเหล่านี้มักจะมีอารมณ์น้อยสนับสนุน สัมผัสความเครียดเฉียบพลัน และเรื้อรังมากขึ้น ขาดการรับรู้การสนับสนุน และมากกว่าความเสี่ยงสุขภาพและสารพิษ แต่ข่าวดีก็คือ ที่สมาร์ท โดย ตรง และขยายงานได้ และทำงาน บทนี้สำรวจผลกระทบของความยากจนเด็ก ๆ และกลยุทธ์เสริมสมองและชีวิตของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

9 มีอิทธิพลต่อความยากจนในเด็กการพัฒนาสมองของเด็กสามารถคุกคามโดยโฮสต์ของปัจจัยความเสี่ยง: บางอย่างจะเกิดจากสภาพแวดล้อมของเด็กคนอื่น ๆ เป็นเพียงธรรมชาติที่เด็กเติบโตใด ๆ ประวัติศาสตร์ความยากจนเป็นภาวะที่มีการขาดสำคัญของทรัพยากรทางเศรษฐกิจ ความยากจนสามารถ generational ญาติแน่นอนหรือสถานการณ์ หลายคนที่ยังไม่ได้ศึกษาความยากจนคิดว่ามันเป็นปัญหาของการไม่มีเงินในสมุดเช็คธนาคารหรือ แต่น่าเสียดายที่มันไม่ง่ายที่ ในความเป็นจริงว่าเป็นปัญหาเดียวก็จะเป็นข่าวที่ดี แต่ปัญหาที่มีความซับซ้อนมากขึ้น ความยากจนเป็นจริงเรื้อรังใจ / ร่างกายภาวะที่การทำงานร่วมกันปัจจัยเสี่ยงทางเศรษฐกิจที่ไม่พึงประสงค์มีผลกระทบเชิงลบหลายรายการ แต่น่าเสียดายที่ความยากจนการเปลี่ยนแปลงในสมองที่เลวร้ายกว่า ความยากจนเป็นอะไรที่มากกว่าเงิน มันตัดในทุกพื้นที่ของชีวิตของคนรวมทั้งอารมณ์จิตตรรกะทางสังคมภาษาทางการเงิน, การแพทย์, และอาชีพ คนเดียวในแต่ละประเด็นเหล่านั้นที่อาจทำลายล้าง แต่เรียกรวมกันว่าพวกเขากำลังภัยพิบัติ สมองของผู้ที่อยู่ในความยากจนมีความแตกต่างจากสมองของผู้ที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ดีต่อสุขภาพ สมองสามารถเปลี่ยนและมันสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างรวดเร็ว เกือบร้อยละ 19 ของเด็กทุกคนในประเทศสหรัฐอเมริกามาจากครอบครัวที่มีรายได้ต่ำ (สำนักสำมะโนประชากรสหรัฐ, 2000) เด็กเหล่านี้มักจะมีการสนับสนุนทางอารมณ์น้อยกว่าเปิดรับมากขึ้นกับความเครียดเฉียบพลันและเรื้อรังขาดการสนับสนุนองค์ความรู้และสุขภาพมากขึ้นและความเสี่ยงที่เป็นพิษ แต่ข่าวดีก็คือสมาร์ทกำกับและการแทรกแซงขยายและสามารถทำงาน ในบทนี้จะสำรวจผลกระทบของความยากจนในเด็กและกลยุทธ์สำหรับการเพิ่มคุณค่าสมองและชีวิตของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อิทธิพล 9 ความยากจนในการพัฒนาสมองของเด็กเด็ก

สามารถข่มขู่โดยโฮสต์ของปัจจัยความเสี่ยง : บางอันเกิดจากสภาพแวดล้อมของเด็กคนอื่น ๆเป็นเพียงธรรมชาติการเติบโตของเด็ก ในอดีต ความยากจนเป็นภาวะซึ่งมีการขาดที่สำคัญของทรัพยากรทางเศรษฐกิจ ความยากจนสามารถ generational สัมพัทธ์สัมบูรณ์ หรือสถานการณ์