In short,significantly more overwei

In short,significantly more overweight children and parents misperceived
the child’s body size. This finding as appears to be consistent with
the social learning theory of modeling formulated by Brown and
Ogden (2004). These authors contended that parents who have
a higher level of body dissatisfaction and who undertake restrictive
diets are in fact modeling these behaviors for their children.
However, we did not specifically test the modeling hypothesis in
our study and cannot conclude that observational learning is the
process underpinning our findings.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระยะสั้น มากขึ้นน้ำหนักเกินเด็กและผู้ปกครอง misperceivedขนาดของร่างกายของเด็ก ค้นพบนี้เป็นปรากฏขึ้นเพื่อ ให้สอดคล้องกับทฤษฎีการเรียนรู้สังคมของโมเดลสูตร โดยน้ำตาล และOgden (2004) ผู้เขียนเหล่านี้ contended ที่ผู้ปกครองที่มีระดับสูงขึ้นของความไม่พอใจร่างกายและที่ดำเนินการจำกัดอาหารในความเป็นจริงมีโมเดลพฤติกรรมเหล่านี้สำหรับเด็กอย่างไรก็ตาม เราไม่ได้โดยเฉพาะทดสอบสมมติฐานในการสร้างโมเดลเราศึกษา และไม่สามารถสรุปได้ว่าการเรียนรู้เชิงการกระบวนการค้นพบของเรากว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระยะสั้นอย่างมีนัยสำคัญสำหรับเด็กที่มีน้ำหนักเกินมากขึ้นและผู้ปกครอง misperceived
ขนาดร่างกายของเด็ก การค้นพบนี้เท่าที่ปรากฏเพื่อให้สอดคล้องกับ
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของการสร้างแบบจำลองสูตรโดยบราวน์และ
อ็อกเดน (2004) ผู้เขียนเหล่านี้เกี่ยงว่าผู้ปกครองที่มี
ระดับที่สูงขึ้นของความไม่พอใจของร่างกายและผู้ที่ดำเนินการเข้มงวด
อาหารในความเป็นจริงการสร้างแบบจำลองพฤติกรรมเหล่านี้สำหรับเด็กของพวกเขา.
แต่เราไม่ได้เจาะจงทดสอบสมมติฐานการสร้างแบบจำลองใน
การศึกษาของเราและไม่สามารถสรุปได้ว่าการเรียนรู้การสังเกตเป็น
กระบวนการ หนุนผลการวิจัยของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในระยะสั้นมากเกินเด็กและผู้ปกครอง misperceivedขนาดของร่างกายของเด็ก การค้นหานี้จะปรากฏขึ้นเพื่อให้สอดคล้องกับการเรียนรู้ทางสังคมแบบยุทธศาสตร์ โดยบราวน์อ็อกเดน ( 2004 ) ผู้เขียนเหล่านี้ยืนยันว่าผู้ปกครองที่มีระดับที่สูงขึ้นของร่างกายที่แสดงความไม่พอใจและเข้มงวดอาหารในความเป็นจริงแบบจำลองพฤติกรรมเหล่านี้สำหรับเด็กของพวกเขาอย่างไรก็ตามเราไม่ได้ทดสอบสมมติฐานในการโดยเฉพาะการศึกษาและไม่สามารถสรุปได้ว่า การเรียนรู้โดยการสังเกตของเราคือกระบวนการการค้นพบของเรา