It can be observed that the student

It can be observed that the students’ perceptions of the games outperform other class tasks used in the control group. These differences are statistically significant: F (1,210) = 16.028, p = 0.000. This result suggests a preference by students for the use of educational games as a learning resource in comparison to other classroom tasks.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันจะสังเกตได้ว่า ในความเข้าใจของเกมดีกว่างานอื่น ๆ ระดับที่ใช้ในกลุ่มควบคุม ความแตกต่างนี้มีนัยสำคัญทางสถิติ: F (1,210) = 16.028, p = 0.000 ผลนี้แสดงให้เห็นมีความต้องการใช้เกมการศึกษาเป็นทรัพยากรการเรียนรู้เมื่อเปรียบเทียบกับงานอื่น ๆ ห้องเรียน โดยนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก็สามารถที่จะตั้งข้อสังเกตว่าการรับรู้ของนักเรียนของเกมที่มีประสิทธิภาพสูงกว่าระดับงานอื่น ๆ ที่ใช้ในกลุ่มควบคุม ความแตกต่างเหล่านี้มีนัยสำคัญทางสถิติ: F (1,210) = 16.028, p = 0.000 ผลที่ได้นี้แสดงให้เห็นการตั้งค่าโดยนักศึกษาสำหรับการใช้งานของเกมการศึกษาเป็นแหล่งการเรียนรู้ในการเปรียบเทียบกับงานอื่น ๆ ในชั้นเรียน